先天有弱有什么含义(先天不足是作用与影响一辈子吗)
目录导读：
先天条件弱反用此数啥意思
指的是你先天八字身弱，17为阳金数理，具阳刚之气，可补你身弱之不足，使你的命身旺，或趋于中和，如此便能立足社会，有更好的前程。
体质弱有什么含义
体质弱有什么含义
体质弱有什么含义，此刻许多人的体质都是比较差的，体质虚弱是指有出现抑制、偏寒、气血虚等特点的人的体质。主要常见的体质虚弱通常会出此刻形体适中或偏胖的人群中，下面是体质弱有什么含义。
体质弱有什么含义1
第1：气虚阳虚
这几个患者主要表现为脸色苍白，同时生活之中并且容易出现头晕目眩的情形，而且不爱说话，身体以及精神都感觉疲乏，严重者还有可能出现晕厥的情形。假如是属于阳虚的情形，那么除了表现有上述的气虚症状之外，身体还容易出现四肢畏寒以及盗汗的情形，脉象上也是更加加倍的沉缓，舌苔也是表现为苍白色。如下：
1。假如是属于心气虚，那么除了常见的气虚症状之外，身体并且容易出现气短胸闷以及心悸的情形;
2。假如是属于脾虚的情形，那么身体就出现中气下陷的症状，常见的'有腹胀、拉肚子以及气短乏力的情形;
3。假如是属于肾阳虚，那么身体以及四肢都会感觉寒冷，只要稍微运动一下就会出现气短的情形，也有一些患者是表现为五更泻。
第2：气阴两虚
假如患者的身体是显现了气阴两虚的情形，那么除了常见的气虚症状之外，身体中也会出现一些阴虚的症状，例如口干舌燥、便秘、烦躁、乏力、舌苔发红以及尿少等等。如下：
1。假如是心气阴两虚，那么身体就会出现胸闷气短以及心悸的症状，想要令身体恢复健康，那不如就最好服用一些生脉饮或者是炙甘草汤。
2。假如是属于肾阴阳两虚，那么患者的表现为头晕眼花、耳聋耳鸣还有腰膝酸软、疲惫健忘。
体质弱有什么含义2
体质差是临床中非往往见的一种临床表现，原因着重是有以下几点：
1。遗传因素，多是因为爸妈身体变弱，使孩子出生之后疏于管理，不是特别强壮。
2。饮食因素，多见于孩子出现偏食或者喜欢吃零食，喜欢吃垃圾食品，包括碳酸饮料、汉堡等含热量非常非常高的食品，都会致使孩子脾胃功能下降，出现体质变弱。
3。疾病因素，多见于反复的慢性疾病，像肝炎、结核、寄生虫、肠道疾病等，这几个疾病都会作用与影响营养物质的代谢而引起身体变弱。
体质虚弱一般指的是人体脏腑机能的减退，或者是气血阴阳的虚衰，与久病、先天性的体质虚弱，或继发于某些慢性疾病等因素有关。临床上的表现多为形体消瘦、精神疲惫、面容憔悴、面色淡黄或淡白无华、肢体倦怠无力、心慌气短，或者是畏寒怕冷。
易伤风感冒，平时食欲不佳，或稍进饮食者，出现便溏腹泻、记忆力衰退、失眠多梦、腰膝酸软、脉象细弱。因为个体的差别，每一个体质虚弱的人，临床上所表现的症状也不是完全相同。平时应结合自己一身的体质情况，注意和提防休息，注意和提防饮食结构的调理。
体质弱有什么含义3
体质虚弱的忌食物品
气虚忌食物品
山楂、佛手柑、槟榔、大蒜、苤蓝、萝卜缨、芫荽(香菜)、芜菁(大头菜)、胡椒、荜拨、中指、紫苏叶、薄荷、荷叶;
忌食或少食：荞麦、柚子、柑、金橘、金橘饼、橙子、荸荠、生萝卜、地骷髅、芥菜、薤白、君达菜、砂仁、菊花、茶叶及烟酒。
血虚忌食物品
荸荠、大蒜;
忌食或少食：海藻、草豆蔻、荷叶、白酒、薄荷、菊花、槟榔、生萝卜等。
阴虚忌食物品
胡椒、肉桂;
忌食或少食：狗肉(脑血管患者禁食)、羊肉(肝炎患者禁食)、雀肉、海马、海龙、獐肉、锅巴、炒花生、炒黄豆、炒瓜子、爆米花、荔枝、龙眼肉、佛手柑、杨梅、大蒜、韭菜、芥菜、辣椒、薤白、生姜、砂仁、荜拨、草豆蔻、花椒、白豆蔻、大茴香、小茴香、丁香、薄荷、白酒、香烟、红参、肉苁蓉、锁阳等。
阳虚忌食物品
鸭肉、兔肉、獭肉(水狗肉)、甜瓜;
忌食或少食：鸭血、鸭蛋、阿胶、牛奶、酸奶、甲鱼、螃蟹、田螺、螺蛳、蚌肉、蚬肉、柿子、柿饼、柚子、柑、香蕉、无花果、西瓜、青苦瓜、地瓜、菜瓜、生藕、生萝卜、丝瓜、冬瓜、紫菜、地耳、金针菇、草菇、落葵、莼菜、发菜、君达菜、罗汉果、荸荠、菊花脑、薄荷、金银花、菊花、槐花等。
身体素质差有什么含义：
体质，是指人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。简要地说，体质是指人体自己一身的质量，是人体在形态、生理、生化和行为上相对稳定的特点。体质可以反映人体的生命活动、运动能力的水平，因此是选择健身运动的根据。身体运动是人的自然属性，并且还是生命活动得以充分发展的必要条件，反映着人的社会属性。
"体质"和"健康"的概念是不一样的。同样是健康的人，其体质却千差万别，对一自个的体质强弱要从形态、功能、身体素质、对环境气候适应能力和抗病能力等多方面进行综合评价。
体质的综合评价指标包括以下几个方面：
(1)身体形态发育水平：即体格、体型、姿势、营养状况及身体组成成分等。
(2)生理生化功能水平：即机体的新陈代谢功能及各系统、器官的工作效能。
(3)身体素质和运动能力水平：即身体在运动中展现出来的力量、速度、耐力、敏锐性、柔韧性等素质及走、跑，跳、投，攀等身体运动能力。
(4)心剪发展状态：包括本体感知能力、个体意志力、判断能力。
(5)适应能力：例如对外界环境条件的抗寒、抗热能力和对疾病的抵抗力。
作用与影响体质强弱的因素是多方面的，它与遗传、环境、营养、体育锻炼等有着亲密的关系。遗传只对体质的状况和发展提供了可能性或前提条件，体质的强弱则有赖于后天环境、营养、卫生和身体锻炼等因素。于是，有计划、有目的进行科学的锻炼，又是增强体质最积极有效的手段。
个体弱有什么含义?
个体弱是指个体不够强壮
先天有缺陷有什么含义
先天缺陷是指婴儿在出生前，就已经形成的发育障碍，包括形态结构异常、代谢功能异常的先天畸形和先天性智力低下。因为各种发育障碍都是在出生前发生的，所以称为先天缺陷，
先天不足之义和造句
【先天不足的拼音】: xiān tiān bù zú 【先天不足的同义词】: 后天不良 【先天不足的反义词】: 得天独厚 【先天不足之义】: 先天：中医指人或动物在母腹中的孕育时期；与后天相对。原指人或动物生下来体质就不好。后也指事物的根基差。 【先天不足出处】: 清 李汝珍《镜花缘》：小弟闻得仙人与虚合体，日中无影；又老人之子，先天不足，亦或日中无影。 【先天不足造句】: •(1)剧本中若只出现几个店员，总显得有些 先天不足 。(2)这孩子 先天不足 ，固然后天营养良好，也显得瘦弱。 •单字表义存在 先天不足 ，用作字典释文难免诸多弊端。 •作为艺术生，文化的 先天不足 使他们从进入艺术圈刚开始，就缺乏*画的*文化内涵。 •空间利用率低是双门轿跑的 先天不足 ，另外双门轿跑的售价常常非常昂贵，加之外观更美观的四门轿车层出不穷，这几个因素最终宣告了大型双门轿跑的末日。 •小，可谓是 先天不足 ：由于小，我们没有土地，没有资源，甚至没有淡水； •换句话说，小个的蟋蟀有可能克服本人的 先天不足 并通过洪亮的嗓音赢得异*的喜爱。 •不过，因为负一层是按停车场的规划进行设计的，改造建设为商场 先天不足 。 •*股市 先天不足 、后天不良，历史上其他*券市场曾经出现的弊端都在*股市上集中展现，其深层根源在于*券市场制度设计上的理念偏差s一是将*券市场作为国有企业脱贫解困的工具，最初上市的企业不肯定有良好业绩r二是将*券市场看作单纯的融资市场并不是投资市场，成为大股东圈钱粮仓。 •心理学家相信人的个*，打比方说无私和为他人着想等，已经成为弥补补充 先天不足 的一部分，由于它们招引女*。 •大部分关于成功恋爱关系的研究都 先天不足 ，由于它们依靠询问恋人对相互彼此的感觉，研究者罗纳尔多?罗格博士(Dr。 •但不管Dream会有怎样的 先天不足 ，它都足以称得上是一个突破，使手机用户通过更加的多的方式保持联系。 •后来，朋友利用废旧的打印机包装盒做了一只异形的大灯罩才弥补补充书房的 先天不足 ，终结了我的心头之患。 •在很多发达，经济刺激被拿来与公开的金融营救放在一起――但后者常常 先天不足 ，其中包括国有化银行，以及对不良资产的担保。 •用守旧的权利穷竭理论和地域*理论来论*平行进口的合理*及合法*存在 先天不足 ； •但是和其他拉美一样，智利的学校里学生教育的不平衡现象普遍， 先天不足 的穷学生并未获得更加的多的帮忙。 •如此的例子比比皆是；它们是*运营企业普遍存在的问题。众多的缘故使其变成了一种 先天不足 ，其中包括。 •我站在她的角度想想，她 先天不足 的小心脏超负荷工作、严重的癫痫发作、可怕的头痛还有紧绷和痉挛的肌肉，这几个使得她连作个动作都很不容易，都很痛。 •星艺街的时尚风城西地区作为一个近几年来发展及其迅速的大规模居住区群，其商业设施却存在 先天不足 。 •用一片锻压金属片为这样一款 先天不足 而后天也被*实为低劣的设计产品撑腰，这显然无益于修复丰田已受到玷污的声誉。 •究其理由，有系统内部或自己一身＂ 先天不足 ＂、＂营养不良＂、＂自闭＂倾向等，解决之道是系统优化。 •*经济危机危难表明这座建筑有多么 先天不足 ，危机危难来的比工程师们预想的要早，他们本以为危机危难会在选民通晓了整个欧洲联合计划之后才出现的。 •我国房地产业的制度框架是在改革开放过程中建立的，制度设计存在着 先天不足 ，期房销售制度就是其中之一。 •显而易见，预测推算气候变化对未来的作用与影响有一 先天不足 ，未来总归是未来，从未发生，也就难谈体会。 •一是项目可行*报告失实， 先天不足 造成项目难以达到预期效益。 •冬天出生的孩子可谓 先天不足 。 •我国由于脱胎于漫长的封建*制度，所以在公民教育问题上具有显而易见的 先天不足 。 •这会增添胎儿 先天不足 的几率。 •但在目前情况下，这种做法有着 先天不足 。 •据说她生了一个 先天不足 的孩子。
小孩读书成绩不好，是否跟上一辈基因有关?
我是一个老教师，可以肯定地告知你，有关，而且关系巨大。
老话说，龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。遗传的力量是无法抗拒的。
有专业人士谈到清华北大，曾这样说过：没有特长，即便再努力，也不可能考取如此的名校。
我教了多年书，小学初中都待过，见识过形形色色的学生。孩子读书是否好，家庭教育确实重要。培养a good习惯，孩子至少能完成作业，不会经常受老师批评，这是肯定的。爸妈离婚，或者把孩子交给爷爷奶奶外公外婆带，基于家庭的作用与影响，孩子一般习惯都不佳，作业也会经常完不成。
家庭教育，能够让孩子养成好的习惯，但不能保证孩子学习成绩好。如果想学习好，孩子的智商、注意和提防力、性格等先天因素太重要了！老师怎么教，孩子都不理解，这便是智商问题，老师是一点办法也没有的；孩子听得清楚明白，可只能维持一会的注意和提防力，学习断然不会好，而这个也是生下来就带着的的。
小学阶段，爸妈只要负责任，孩子成绩都会还可以。但到了初高中，孩子本身的学习品质就决定了他的成绩。天资起到了关键性的效果。
当然，一切都是就普通的情况来讲。有的爸妈并不出色，但孩子聪明，这也是遗传；有的爸妈都是大学生，几个孩子一个也考不读大学，真不知道遗传哪里出了问题。有人说，孩子的成绩和老师关系重大有道理！名校的老师资源广，信息量大，能抓住老师重点讲，可能天资不那么好的孩子也能成绩好，但这是比较来讲。那些老师教的一个班级的孩子，普遍成绩好，但班级里仍旧有成绩好的，有差的。这还是上一辈基因遗传的事。
教书三十来年，可以负责任地说，有的孩子，生下来就是读书的料，即便爸妈不在身边，即便就读乡野村小，成绩照样出色；有的孩子生下来就不是读书的料，清华北大的名师来教，一样读不出名堂。这便是遗传的力量！不服不行哦。
我这样说，可能成绩差的爸妈会泄气。成绩差，假如是智商情商，学习品质方面的问题，的的确确是难以改变的。但爸妈花了功夫，孩子至少听话，能完成作业，老师不会经常告状，将来一样能自食其力。家长有本事，一样可以送孩子出国，继承家业，孩子也或许是人生赢家。
有人说，是还是不是爸妈聪明，孩子就一定聪明？可以肯定，大约率是如此的，反之，爸妈智商一般，孩子断然不会聪明到什么地方去。但凡事皆有例外——爸妈都是老实巴交的农民，孩子却跃出农门，进军最高学府；爸妈都是人杰，孩子却成为痴呆。这种个例不在我们讨论的范畴，况且谁能说过去没接受过教育的人中就不会出现天才呢？不过呢他们可能缺乏凸显才华的平台和契机罢了。
我做了40年中小学教育教学工作，接触过样式不一的学生，有成绩相当优秀的，也有成绩很差甚至完不成学业的，相应地也接触过形形色色的家长。我觉得学生中的确存在约5％禀赋优异者，这几个学生求知欲旺盛，学习积极主动，稍加努力便各科成绩优异。并且也有5％的学习困难学生，主要表现为抽象思维能力发展滞后，空间想象力弱。剩余90％同年龄段的学生的智慧发展水平相差不大，成绩差别常常决定于求知欲，毅力和坚忍不拔等非智力品质。而这几个非智力品质的培育常常与家庭环境有非常大的正相关关系，一般说来有以下特征的家庭的学生成绩相对较好。
一，爸妈笃信教育能够改变人的命数。长期对孩子的教育上心，关心，倾心。
二，家中都是踏实做人认真做事的人，偷奸耍投机取巧行为为家人所不齿，长期要求孩子勤奋踏实努力学习并形成习惯。
三，爸妈有较宽的视野和正确的人生观，对孩子的未来有正确的规划和预期，能够丢弃隐忍舍弃一些眼前利益而助孩子去实现本人的梦想。
四，始终相信努力才会有回报，不过分相信机遇和天分，一分汗水一分收获，种瓜得瓜 种豆得豆。
五，遇见困难多从自己身上找原因并不是找一大堆客观原因将自己解脱了事。
六，爸妈爱学习新鲜事物，不守旧固执于愚念。孩子定会依样学样保持强盛的学习欲望。
人的遗传基因是相当强大的，爸妈的容貌、性格等都会遗传给孩子。然而，一个孩子未来会成长为如何的人、读书成绩好还是不好和三方面因素有关： 基因、家庭环境、教育。其中，基因只占很小一部分。家庭环境和教育是作用与影响孩子的多数原因。
有的孩子爸妈学历高、基因好，智商高，读起书来的的确确是非常轻松。别人花两个钟头写完的作业，他仅需要一个多小时就能完成。别人勤勤恳恳才能够考90分，他不费吹灰之力就可以考140多分。基因好，智商高的人占有很大的优势。
9岁的南充小女孩张涵宇，她的智商超过140的女孩，2岁识字，二年级通读大英百科全书，7天读完《红楼梦》。在当过老师的母亲培养下，以过人的天赋，仅用三年半时间，就完成小学六年的学业。
这样高智商的孩子读书是很轻松的。然而，假如孩子的基因而不是很好，爸妈也不必担心，由于，靠孩子努力也是一样可以学好的。
我有一位同学，是农农村的。他们夫妻俩就是非常平常的人，她的儿子却考上了清华大学。他的孩子在县里一所重点中学读书，他说没有别的诀窍，只是孩子特别努力，特别能吃苦。
在有的家庭中，爸妈都爱玩手机，孩子也跟着爱玩。许多孩子固然玩手机会控制时间，但是，孩子在学习时比较容易分散注意和提防力。而她的儿子非常自律，也非常懂事。他就想通过读书来改变本人的命运，于是埋头苦读。
个人感觉还是有较大的关系，由于遗传的缘故，一般爸妈亲学习好的，孩子的成绩也都不会差，因此一般老师的孩子，科学家的孩子成绩都很好，这便是遗传的因素，是不可改变的。当然我们说爸妈成绩不好的，孩子也一定不好吗？这也不是绝对的。孩子的读书成绩也和家庭教育，家庭的环境作用与影响还有孩子的个人兴趣有很大的关系，只要我们多关注孩子的学习，进行正确的引导和教育，相信一般的爸妈也能培养出优秀的孩子。
统计学证据表明，基因对一个人智商的作用与影响，大概占70%。这是个令人沮丧的结论，孩子的成绩好还是不好，主要由基因决定，好像否定了后天的努力。但是，我们无法选择本人的基因，只能在另外的30%上有所为，这便是我们努力的意义。
固然基因决定了我们70%的智商，但令人欣慰的是，大都人这70%的基因并没有显著的差异（个别神童除外）。总之，假如我们能在另外的30%上多努力，孩子仍然能获取好成绩。
身为教师，我对孩子的智商与成绩的关系，有过多的了解。如果一个班有50名学生，在没有被特意筛选的情形下，智商突出的学生约占总人数的10%，另有10%左右的学生智商偏低。当然，我这里所指的智商，仅限于文化学习方面。而实际上，人的智商应该涵盖更加的多方面，如 体育 运动天赋、艺术天赋等等。
剩下的80%的学生，智商没有显著差异，性格、家庭教育、学习态度、学习方法等，按作用与影响力从高到低，依次左右着他们的学习成绩。
性格排在第1位。性格坚韧的学生，在磨难面前不却步，更加容易取得好成绩。当然，前提是他们有明确的学习目标或人生目标。家庭教育排在第2位，这或许让人震惊，但事实就是这样，有意识地培养孩子、对孩子严格要求的家庭，孩子的学习习惯一般相对较好，成绩稳步提高。
学习态度则受个人志趣、师生关系、同学关系等复杂因素的作用与影响，这方面无法一言以蔽之。基于学习方法，只要有心，每个人都是可以优化的，这方面作用与影响较小。
将孩子的成绩差诿过于上一代基因不好，这是一种不负责任的态度。就好比我们混得不好，总是诿过于没有出生于富贵家庭一样。含着金钥匙出生人，毕竟凤毛麟角。天资聪颖的人，也万中无一。跟他们去比较是自寻烦恼，于我们的人生也没有任何指导意义。我们都只是芸芸众生，要崭露头角，必须全力以赴。假如我们真这样做了，就会发现，成功并没有想象中那么难。
小孩会不会读书，的的确确是天生的。会该的从幼儿园开始就很会读，不会读的就不会读。
说这实话不伤害任何爸妈，由于读书不是孩子的唯一出路……
另外，家长们应该清楚明白，孩子会读书，就应该倾其所有让自己的娃娃靠读书找出路。孩子不会读书，就没很有必要硬逼，花冤枉钱去走读书这条路。应让其从更感兴趣方面自由发展会更好些……
“小孩子读书成绩不好，是否跟上一辈基因有关”？回答如此的问题，假如要有说服力，务 必要掌握基因数据的第1首材料，对基因遗传的科学研究数据。对于这几个，是我们一般人所不具备的。
于是，我们的思考，是希望从科学的角度去了解遗传学方面的科学普及知识，提高自己对孩子的教育培养的知识，能力……
从这方面看待如此的问题，是有积极意义的，能够摆正本人的定位，为孩子的发展，选择合适的方式方法，给孩子创造一个 健康 快乐的学习，成长空间。
该问题，具有针对性，有比较强的现实意义。经常提到的针对性，就是一些孩子的爸妈，不顾孩子的发展能力，从本人的主观愿望出发，给孩子带来学习的无形压力。这样以来，形成了指导孩子的时刻，“鸡飞狗跳”，不但压抑了孩子 健康 快乐地学习，而且使爸妈性情改变，失去了正确的分析，判断的理智，容易产生“拔苗助长”的思想，造成一些不必要的精神，经济方面的，不必要的损失。
作为一般人，是了解遗传基因的关系的。固然不是从科学方面去理解，但是，从代代相传的经验交流信息中，可以知晓孩子的智慧发展能力水平的。基于这种认识，对孩子的要求，目标是具有现实性的，就是让自己的娃娃超越自己为目标，不会好高骛远，给孩子谋划不切实际的幻想。
长江后浪推前浪，孩子超过爸妈，这是 历史 发展的规律。作为普遍现象，是以自己为参照，给孩子定发展目标。固然有特殊，但是，所占比例并不高，培养目标是因人而异。
问题的实质，就是从普通现象着眼，见到了一些不顾实际，盲目崇尚，盲目要求孩子学习卓尔不群的现象，提出来的疑问与思考。
曾经轰动一时的：“不至于让自己的娃娃输在起跑线上”，把孩子的成长，简单比喻成一场田径比赛。为了赢得这场比赛的胜利，孩子从幼儿班就开始了竞争角逐，把孩子放到多学科的学习中……
通过一段时期的检验，孩子们不至于整齐划一，仍然输在了起跑线上，这是为啥呢？
问题就是从遗传基因的角度，解释了智力遗传的缘故。由于遗传基因不在一条起跑线上，输赢就已经不用多说啦！
了解遗传基因的关系，正确地对待孩子的学习成绩，对孩子因材施教，完全发挥孩子的潜力，是一件十分重要的事情。
当今 社会 ，对一个孩子的评价指标过于单一，常常主要看孩子的学习成绩。以为孩子学习成绩好，就是好孩子；学习成绩差，就不是好孩子。把学习成绩当成孩子的标签，很不公平也不客观。每一位孩子都是独特的，他们专长的领悟也均不相同，有的擅长学习文化课，有的擅长运动，有的擅长手工等等。我们的教育，关键的是让自己的娃娃发现本人的优点，并加以引导，使孩子能够成为他自己，并不是别的所谓好孩子的“复制品”。对于小学生或者幼儿园的孩子，重点建立他们学习和生活的习惯，只要这个阶段能够培养好习惯，日后的学习就有持续性。每个孩子成长阶段也不一样，有的孩子在小学阶段，学习成绩爆发，有的是在初中或者以后的阶段，也就是说用动态并不是静态的看法去看待孩子的成长。[玫瑰][玫瑰][赞][赞]
孩子学习成绩和遗传基因有还是没有关系
答案是肯定的，有一定的关联联系，至于关系有多大，我不是遗传学的专业人士，不能给出具体精确准确的数值。但是，我想以自己从教二十来年的经验和自己孩子的成长过程来谈一下本人的认识和观点。
1。孩子性格不同，各方面的表现也千差万别。
有的活泼好动，有的安静踏实；有的喜形于色，有的含蓄内敛；有的乐观开朗，有的消极悲观。
2。性格不同，行为表现就会不同。这种不一样，一方面是先天遗传因素决定的，另一边又受到后天环境的作用与影响，尤其是原生家庭教育的作用与影响。
打比方说说，一个孩子本来性格活泼开朗，可爱阳光，但是因为爸妈离异，家庭遭受变故，使得这个孩子性情大变，原来学习积极主动，成绩优异，后来变得消极怠工，叛逆难管，成绩一落千丈，实在很令人惋惜！
由此可见，先天遗传也会受后天环境变化的作用与影响，并且，有时作用与影响还很大！
3。人无完人，任何人都有着自己的缺点和不足。同样的，任何人也有本人的优势和长处。
“笨鸟先飞”，先天不足，后天来弥补补充。取长补短，扬长避短，都是告知大家，遗传基因对一自个的智力各方面都是有作用与影响的。我们不能把两者之间的占比简单容易的依照比例划分，由于它们要受到许多复杂因素的作用与影响。
4。不管天资聪慧还是生性愚钝，有一点是毋庸置疑的：没有好的养成习惯和高度的自律，都是绝对不行的。
脑袋灵活的，学习上耍奸磨滑，放任自流，是自作聪明；脑袋不灵光的，踏实努力，一样可以成长成才。
许多孩子，精气神很好，能言善辩，情商很高，就是不肯静下心好好学习，变成了聪明的落后生；一些平时不显山不露水的孩子，看着情商不高，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，由于心无旁鹜，所以专心致志，成了学霸，成了家长眼中令人羡慕的“别人家的孩子”。
所以，作为家长，不要过多纠结于孩子智商和遗传基因有还是没有关系，以及关系有多大，这几个都不是一成不变的，也不能作为你教育不好孩子的理由和借口！
高质量的亲子陪伴教育才是最要紧的，不溺爱，不娇纵，培养良好的学习、生活习性，树立正确的价值观，态度端正，心态积极，如此的孩子不成才都难！
下面是我在回答区为大家找到的靠谱答回答截图，供大家参考。
小孩读书成绩不好，许多人一致认为跟上一辈的基因有关，其实也就是说不要紧。假如智商与遗传基因有关系，那么智商高的人就一定生高智商的孩子了，智商低的人就生低智商的孩子了。但并不一定，我们周围就有爸妈智商都很高，而生的孩子学习成绩非常差，也有爸妈非常平常的而孩子学习成绩非常优秀的。这就充分证明了智商不存在遗传，智商的高低是在受孕时，当女方的卵子质量最好时形成的受精卵，生的孩子智商最高。受孕时，男方的精子老化，形成的受精卵，生的孩子就是正常智商的人（一般人）。受孕时，当女方的卵子有一定的老化形成的受精卵，生的孩子也是正常智商的孩子。受孕时，当女方的卵子老化时形成的受精卵，生的孩子就是弱智形智商的孩子。受孕时，当女方的卵子过于老化时形成的受精卵，生的孩子就是低弱智的。
在受孕时，卵子的质量越高，孩子智商就越高，卵子的质量越差，染色体就容易改变和缺失，孩子的智商就越低，还可能伴随遗传病症或畸形残疾的形成。所以，任何一对夫妇，需要繁衍后代时，只要明确或选择好在女方的卵子质量最佳时受孕，生的孩子智商一定非常非常高，还可避开唐氏综合征的孩子出现。于是，小孩读书学习成绩的好赖与爸妈的遗传无关。图片上这个孩子，爸妈非常平常，但这个孩子就是高智商的，原因是确定好时间受孕生的孩子。