什么叫易经者(易经到底讲的是什么)
目录导读：
易经是讲什么?
文章引读：古时候中国人民曾长期遥遥领先于世界，发达程度远超同期的欧洲。为此，他经久苦思，仰天长问，究竟为啥，当代科技没产生于古文明如此发达的中华，却产生在17世纪的西方，尤其是文艺复兴后来的欧洲。
文/ 首席科学家 田园
01
我们是“炎黄”子孙还是“伏羲”儿女？
伫立长江，静坐黄河，举目苍穹，神游宇宙。智慧先哲，瑰丽自然，激荡胸襟。感叹个人之渺小，伏羲创易之伟大，自然力量之伟大、民族精神之伟大。澎湃激情，挥之不去！
在伏羲数千年以后的春秋时代，有位圣人尝道：必也正名乎！对伏羲易来讲，正本清源是个不可不察的大事。
研究伏羲易不能脱离我们对祖先伏羲的正确认识，不能无视这位中国人民人文始祖在我们中国文明中的奠基作用，不能不探究他浩瀚思想的深厚内涵。
长期以来，每每谈起伏羲女娲，人们总会联想起美丽的神话与似有似无的神奇传说。每每谈起中华儿女，必称自己是炎黄子孙。那么，在近代文明史上，为啥伏羲之名反而不如黄帝、炎帝之盛呢？
随手拈来人民网上的一篇文章，是曾联合全球百余位史学家倡议重写中华古史的史式老的访谈录，这位85岁的“不老”学者，有这么一段话，算给我们民族的人文始祖伏羲做了些正名工作。他谈道：
“中国最早的古史框架，是由司马迁构建的。”“自从有了‘正史’，历代读书人谈古史，都以‘正史’《史记》为依据。《史记》以黄帝为中国人民人文初祖，把很多古圣先王都编派为黄帝子孙。这便是传统说法的来历起源。”
“司马迁记录载入的古史不够真实，最要紧的缘故是囿于见闻。其次，他写《史记》受到汉武帝压制，不敢畅所欲言”“汉武帝的历史知识极其有限，但好谈神仙”“《史记·封禅书》中有记录载入，他自比黄帝”“务必要以黄帝作为人文初祖，而置时间更早的伏羲、神农于不顾”“司马迁屈从于汉武帝，并非贪生怕死，而是怕毁掉他的《史记》。如让司马迁秉笔直书，他一定能够写出伏羲、神农及南方百越部落的传说，使《史记》更为丰富”种种迹象表明，伏羲“正名”工作终于有了盼头。我不是考古专业人士，但，即使有所争议，我也愿意相信伏羲这位伟大智者的存在。从古至今，文化传承就有口传、笔录之分，不外乎是记录形式、记录载体的差别。口传假如坚决不信，那笔录也就大可不必理睬。终究，笔录之前的历史，first of all要靠口传。没有口传，笔录就失去了根据。口传有误，笔录亦然。就长期来讲，形式不是决定内容的关键。
神话，first of all就得是“人话”。传说，总要先得有人这么说。伏羲女娲的传说恐怕不是仅仅“有人这么说的”问题了，是整个中国人民都这么说。我想其间必有道理。这不但是人之常情，也是简明之至的合理推断。
02
“易”是科学还是谬误？道之不存久矣！
许多朋友曾问我一系列问题，易学到底是不是科学？从哲学角度来看，易学究竟属于唯心主义还是辩证唯物主义？普及易学智慧是否会产生一些消极作用呢？为啥古代人们对“易”推崇备至，而当代却未闻所谓易学大家取当令人信服的现实成就呢？易学造就了中华文明的璀璨智慧，为啥没能造就中国人民近代的科技文明与经济强盛呢？易学与当代自然科学之间究竟存在怎样的关系呢？
凭心而论，如此问题不仅现实，而且尖锐，也未必仅是少数朋友的疑问。我虽勉为其难，但在这儿做点交代也还是必要的。
那么“易”到底是不是科学呢？在回答这个问题之前，我们先要确定，究竟何谓科学。这里，不妨先看两个假设。
其一，假设科学被定义为近几百年来，甚至是近百年源出西方，由西方传入咱们国家的“关于自然、社会和思维的知识体系”（出自《辞海》），那么，我们可以不假思索地说，易学根本就不是“科学”。易学的源头与发展要比西方现代科学早得多，不但两者起源时间不同、萌发地点相异，而且发展路径、思维思考方式更是迥然不同，差之千里。
其二，假设科学被定义为经过实践检验，人类认识宇宙万物规律的看法与方法，那么我的观点是，易学不但是科学，而且是迄今为止超出一般认识水平的尖端科学，是科学中的科学。其独一无二的宇宙观与方法论在指点人类认识创新上，具有超出想象的效果。
我想，这个说法会有许多朋友并不同意，真可谓“道之不存久矣”！学院派注重义理考据，江湖派看中的是相术，无论是哪一种，无论是高深艰涩，还是神秘难测，都不是“易”名符其实的面目，更不是“易”的价值所在。
要搞清易学到底是不是科学这个问题，回顾中华古时候文明史，恐怕是个必经之路。在此范畴，我们不能不提及一位伟大西方智者，他高瞻远瞩，极富造诣、举世瞩目。
1995年，联合国教科文组织出版了一本传记，名字叫《20世纪的文艺复兴人》，盛赞一位科学家为“文艺复兴人”。对文艺复兴，恩格斯曾有名言：“文艺复兴是一个确实产生了“巨人”的时代”。
稍对文艺复兴有所了解的friend都明白知道，18世纪以后，在世界范围内，再出现象达芬奇那样的“科学多面手巨人”已不可能。那么，到底是谁得到了“文艺复兴人”这个举世殊荣呢？
他就是享誉世界的生物化学家、我国古代科学史专业人士、英国剑桥大学名誉校长李约瑟博士。李约瑟自31岁，陆续出版《化学胚胎学》、《生物化学形态学》和《胚胎学史》，被誉为“化学胚胎学之父”。于1941年当选为英国皇家学会会员，其1954年所著《中国科学技术史》被誉为“20世纪最佳西方汉学巨著”。
然而，令人深感遗憾，在获此殊荣之前，李约瑟已于1995年3月二十四日驾鹤西去了。一颗巨星，就此陨落，斯人虽去，光辉永存。
李约瑟平生最令举世瞩目的工作，就是研究中华古时候科技史，提出了著名的李约瑟问题。他发现，在公元前1世纪到公元16世纪，在长达近两千年的历史里，中国人民比西方更有效地掌握了自然知识，就是说，在科学技术方面，古时候中国人民曾长期遥遥领先于世界，发达程度远超同期的欧洲。为此，他经久苦思，仰天长问，究竟为啥，当代科技没产生于古文明如此发达的中华，却产生在17世纪的西方，尤其是文艺复兴后来的欧洲。
03
注意和提防！一列火车会遮挡视线中的一列火车！
实际上，提出此一问题，李约瑟并非开天辟第1人。追溯历史，在近代中国传播西方科学的更早先驱是意大利人利玛窦。1583年，他经澳门到大陆，中华高度发达的文明使其震惊，亲眼所见的繁荣与文明使他发自内心感到震撼，在他眼中，很多事情简直匪夷所思。
由于，那个时候西方人认定，整个东方都是蛮荒之地，居住着“不信上帝的野蛮人”。但利玛窦发现，中国人竟如此博学，有本民族单独的认识自然的知识体系，并且发达程度绝不亚于西方。1584年秋，在肇庆，他用西班牙文给友人写了一封信，信中感叹：“中国人极度博学。对自然科学、医学、数学和天文学都十分精通，用完全不相同于西洋的方式方法正确推算出了日食、月食。”
这一现象不但挑起了西方人的注意和关注，也同样使中国20世纪上半叶最优秀的一批知识分子陷入深思，其中不缺今人难望项背的泰斗大家。从时序上讲，较早的如任鸿隽，他是那个时候中国科学运动的强力推动者和科学活动的优秀组织家，他1915年所著《说中国无科学之原因》一文，开启了中国学者对此问题的讨论思潮。从此以后，大思想家梁启超、胡适、冯友兰等纷纷涉足其间；科学家如化学家王琎、数学家钱宝琮、气象学家竺可桢、心理学家陈立，经济学家冀朝鼎、王亚南、吴大琨等等也纷纷倾注其中。一时之间，风云际会，宏论激昂，百家争鸣。在20世纪30至40年代，形成了讨论这一学术问题的高峰。凡此种种，均在李约瑟出版《中国科学技术史》之前。但不可否认，最为系统研究中国科技史的巨匠还是李约瑟。
实际上，自2500年前，乃至更久远以前，人类存在两大单独文明体系。一是源于古时候咱们国家的东方文明，一是源于古希腊的西方文明。前者是整体论思想，方法是实用化研究方法。后者属还原论思想，方法是公理化研究方法。
显然，科学由文明孕育而生，必后生于文明，东西方文明有异，所孕育的“科学”也当会有所差别。虽是有异，但我从不怀疑我国古代存在“科学”。文明古国早有“科学”应不用多说。
终究，事实胜于雄辩，历史早已证明，我国古代不但有科学，而且还取得过颇多科学奇迹，尤其在天文学、数学和医学、预测推算学等范畴。时至今日，许多极富价值的天文数据仍源于我国古代。大运河和都江堰的修建都达到了极高的工程水平。对这几个，每个人都无法视而不见。
大概在1964年，李约瑟写了一篇题为《东西方科学与社会》的文章，部分阐述了东西方文明在近代的表现，开篇说：“大概在1938年，我酝酿写一部系统、客观、权威性专著，以论述中国科学史、科学思想史、技术史及医学史。那个时候，我注意和提防到：近代科学只在欧洲文明中发展，而未在中国或印度文明中成长。”接着他比喻，“在阳光明媚的法国，大家常讲：‘注意和提防！一列火车可能会遮挡视线中的另一列火车！’”。
在李约瑟看来，源于古时候咱们国家的东方科学与源于古希腊的西方科学是两列火车，公元前2世纪至公元16世纪，前者远超后者，不过呢在近四百年中，后者蓬勃呼啸，暂时遮挡了前者。
何谓《易经》?周易，《周公解梦》，《易经》这三者有啥关系吗?
不是一回事。易经有三本，周易是传世的一本。 依照南怀瑾的讲法： 《周易》，是周文王在kui里坐牢的时刻，他研究《易经》所作的结论。我们儒家的文化，道家的文化，一切咱们国家的文化，都是从文王著作了这本《易经》以后，开始发展下来的。所以诸子百家之说，都渊源于这本书，都渊源于《易经》所画的这些卦。 实际上还有两种《易经》，一种叫《连山易》，一种叫《归藏易》，加上《周易》，总称为“三易”。《连山易》是神农时代的《易》，所画八卦的具体位置，和《周易》的八卦位置是不同的。黄帝时代的《易》为《归藏易》。 《连山易》以艮卦开始，《归藏易》以坤卦开始，到了《周易》则以乾卦开始，这是三易的区别之处。说来这里，我们要有一个概念，如今的人讲《易经》，常常被这一本《周易》范围住了，由于有人说《连山易》和《归藏易》已经遗失了、绝传了。实际上还有还是没有?这是一个大问题，可以说此刻我们中国人所讲的“江湖”中这一套东西，如医药、堪舆，还有道家这一方面的东西，都是《连山》、《归藏》两种易学的结合。 《连山》、《归藏》以外，《周易》的本身这门学问中，有一个规则亦称之为“三易”，意思是说《易经》包括了三个大原则：就是一、变易；二、简易；三、不易。研究《易经》，先要明白这三大原则的道理。 （一）变易 第1，所谓变易，是《易经》告知我们，全地球的事，全地球的人，乃至宇宙万物，没有一样东西是不变的。在时、空当中，没有一事、没有一物、没有一情况、没有一思想是不变的，不或许不变，务必要变的。譬如我们坐在这儿，第1秒钟坐下来的时刻，已经在变了，立即第2秒钟的情形又不同了。时间不同，环境不同，情感感情亦不同，精神亦不同，万事万物，随时随地，都在变中，非变不可，没有不变的事物。所以学《易》先要知道“变”，高等智慧的人，不仅知变而且能适应这个变，这便是为啥不学易不能为将相的道理了。 从这点，我们同时亦获悉到印度佛学中的一个名词“无常”。这个名词被一些佛教徒把它慢慢地变成的色彩，城隍庙里塑一个鬼，高高瘦瘦，穿白袍，戴高帽，舌头吐得很长，名“白无常”，而说这个“无常鬼”来了，人就要死亡，这是。事实上“无常”这名词，是一种佛理，意思是全地球没有一种东西能永恒存在的，所以名为“无常”，这便是《易经》中变易的道理。我们中国文化中的《易经》，是讲原则，宇宙中的万事万物，没有不变的，非变不可，这是原则。印度人则是就现象来讲，譬如看到一幢房子盖起来，这房子将来一定会倒，看到人生下来，也一定会病、会老、会死，这是看现象而名之为“无常”。 （二）简易 第2简易，是宇宙间万事万物，有很多是我们的智力知识没有办法了解的。在这儿产生了一个问题，我往往跟朋友们讲，也可谓是哲学上的一个对比，天地间“有其理无其事”的现象，那是我们的经验还不够，科学的实验还没有出现，“有其事不知其理”的，那是我们的智力不够。换句话说，宇宙间的任何事物，有其事必有其理，有这样一件事，就肯定有它的原理，只是我们的智力不够、经验不足，找不出它的原理而已。而《易经》的简易也是最高的原则，宇宙间不管怎样玄妙的事物，当我们的智力够了，了解它以后，就变成为平凡，最平凡而且特别容易。我们看京剧里的诸葛亮，伸出几个手指，那么轮流一掐，就知道过去、未来。有还是没有这个道理?有，有这一个办法。古代人们懂了《易经》的金科玉律以后，懂了宇宙事物之后，把八卦的图案，排在指节上面，再加上时间的关系，空间的关系，把数学的公式排上去，就能够推算出事情来。这便是把那么复杂的道理，变得非常简化，所以称之为简易。那么，《易经》first of all告知我们宇宙间的事物随时都在变，尽管变的金科玉律很复杂，宇宙万事万物再错综复杂的现象，在我们懂了原理、原则以后，就特别容易了。 （三）不易 第3不易，万事万物随时随地都在变的，可是却有一项永久不变的东西存在，就是能变出来万象的那个东西是不变的，那是永恒存在的。那个东西是什么呢?家叫它是“上帝”、是“神”、是“主宰”、是“佛”、是“菩萨”。哲学家叫它是“本体”，科学家叫它是“功能”。管它是什么名称，反正有这样一个东西，这个东西是不变的，这个能变万有、万物、万事的“它”是不变的。 这是《易经》的三个规则，先要懂得。 ——————————————————详细资料见南怀瑾《周易杂说》，书店皆有卖。
为啥叫易经
易是混沌之义。出自：易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶。如今的人一致认为易是变化之义，但最开始是混沌之义。是古代人们的宇宙理论。由日月两字合起来的字：晴 另有解释认为：关于“易”字在我国文字的发展变化过程中，对其形体变化和其字义的理解基本有以下两种意见和看法： 1。第1种看法认为：“易”字是个象形字。 ⑴、“易”字在甲骨文中的形体，就好像头朝上的一条“蜥蜴”。 ⑵、“易”字在金文中的形体，就更像“蜥蜴”的模样了。 ⑶、“易”字在小篆中的形体，与金文相似。 ⑷、“易”字是现代楷书的写法和形体。 此种看法认为：“易”字原指“蜥蜴”之“蜴”，其本义为“变化”。当“易”字被假借为“交换”、由“交换”又引申为“改变”的意思之后，那么当“蜥蜴”讲的“易”就写作“蜴”了。“易”字还不错当“容易”讲。 这便是认为《易经》中的“易”，是“蜥蜴变化为易”看法的论理根据。 2。另外一种看法认为：“易”字是个会意字。 ⑴、“易”字在甲骨文中的形体，最开始是左边三点，中间一条长弧线，右是半个圆圈。或左边是半个圆圈，中间一条长弧线，右边三点。（在古文中，同一个字，不少是正反互写的。） 其形义解释为： ①、半个圆圈是半个太阳； ②、中间的长弧线是一条挡住太阳的浮云； ③、旁边的三点是从云缝里透射下来的阳光。（也可谓是预示多云的“多”，由于古代人们以“三为数之众，九为数之极。”） 是故，“易”字的原义是“乍晴乍阴”之意。 甲骨卜辞里常有“易日”、“不其易日”。“易日”是“好天气”，“不其易日”就是“天气不好”了。 “易”由其本义“乍晴乍阴”，后又引申出“变换”、“交换”、“更易”、“交易”等义。 ⑵、“易”字在金文中的形体，是以甲骨文中的形体为基形发展过来的。半边的太阳、散射的阳光都没有变，只是把蔽日的浮云的长弧线、变为先向左拐、后向右弯的弧线罢了。而太阳里像“鸟的眼睛”的那一点，即是我们所见的日中的“黑子”。（此形乍看也像飞鸟之形，这也就是认为《易经》中的“易”，是金鸟，大日，生命。“易，飞鸟形象也。”看法的论理根据和由来。） ⑶、在秦代的小篆中，“易”字的上部已经变成方形的“日”，弧线的下部和三点阳光已讹变为“易”下的“勿”了。 ⑷、于是“易”这个会意字，沿循小篆中“易”字的形体、发展壮大成为汉代的隶书之“易”和现代楷书的“易”了。 总的来说，我本人比较赞成“上日下月为易”、“易之为字，从月从日阴阳具矣。”的讲法。这是由于： 1。《易经》是揭示、论述、反映自然（天地）之大道发展、变化规律的经典书籍。 2。日月即代表天地，亦即代表阴阳，此种说法比较吻合《易经》八卦构成和排列的规律金科玉律，及其内涵的核心思想。 3。不管哪种说法、看法，都不能否认“易”的“变化”的寓意。日月象数包含交替、变化的意思。 但不管是怎样的解释，说《周易》是讲阴阳两种相互作用、产生万物、“刚柔相推，变在其中”，都是很好的。 到了西汉，儒家学派将《周易》与《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等奉为经典，并称“六经”。于是《周易》又被称为《易经》。
不是《易经》者，不得为相;不通《易经》者，经商不利。是这样吗?_百度知 。。。
在古时候易经是文化人的必修课，为相者都是文化人当然都懂得易经了，只是经商倒没有这种要求，当然懂易经的当然是要比不懂易经的做起生意了得心应手的多。
怎样的人能看懂易经
邵伟华、李涵成等老师可能由于生活波折角度太大，也是为“刻苦程度”给力。你有点跑题了。当然以易技致富是另一话题。
怎样的女人喜欢读易经
1、女人可以学易经吗？
当然可以学。假使你耐得住无聊，假使你有信心，有学习，你就能够做到，不分男女。
2、对易经有兴趣的女生是怎样性格？
比较冷漠，性格也比较孤僻。
3、对易经和佛经有兴趣的女生是怎样性格？
安静善良
4、喜欢研究易经的女人是怎样性格？
喜欢国学的女性多数都比较内向，富于想象力，安静的外表下有一颗丰富多彩的心。
5:学易经有啥用？算命真的准不准呢？
刘真，你了解吗，那是我的老师！
6:学易经有哪些好处？
第1，国学的优秀传承。
易经被誉为群经之首、道之源。它是中国人民5000年智慧的结晶。一切中华优秀传统文化都植根于《易经》。假如你了解易经，你就会了解我国传统文化。
第2，明辨是非的能力。
子曰:“善易经者，不开悟也。”真正熟悉易经的人，早已看透人生。就算，也只是借助易经来解惑，并不是自欺欺人。
第3，哲学思维能力。
《易经》的精髓是一部博大精深的辩证哲学著作，包含着朴素而深刻的自然规律和深刻的平稳安定辩证法思想。掌握了易经，就掌握了一种科学的world世界观和方法论。
易经是中国文化的源泉。我们在研究它时必须采取正确的态度。first of all，我们必须确定。假如你不熟悉每一个卦，一定不要try。再者，居心叵测的人研究易经，断然不会有什么好结果。
你也要知道，假如你读久了，只想从中受益，只想把本人的不利归咎于别人，那你还不如不读。许多反派都是在易经里面读的，由于黑暗的心学习易经，只会学习黑暗的一面。时刻保持一颗积极向上的好心才是最要紧的。
学了易经就知道怎么做人了。打比方说，时刻牢记居安思危，谦虚一点，保持盈利，对你以后的活法会有很大的帮忙。
就李逸来讲，大家都清楚人生最要紧的是修养:德行、能力、智慧，提高修养和创造力，让无尽的灵感永久伴随着你。
易经是一本“天书”，讲的是天堂。天地不违背自然规律，何况人？所以，我们学习易经的关键是不违背自然。