测试职业走势与走向测试能力职业(测试职业走势与走向趣味测试)
目录导读：
软件测试走势与走向是啥?
对于技术人员来讲，职业发展一般分两个方向：做技术、当管理。
刚进入软件测试行业的新人都会从最基础的技术执行开始做，紧接着是用例设计，等同于根本的功能测试。
随后，人们会依据个人职业发展来进一步细化，有的抉择管理路线，变成了主管，项目负责人，经理；有的深入测试用例设计，继续高档的功能测试；有的发展技术，专研性能测试，安全测试，自动化测试等。
假如你想往技术范畴深耕。
一般又能够细化为两类：一类是功能测试，亦即大家相对熟悉的点点点测试、黑盒测试，这类工作不需要太多的编程经验，只要看得懂代码就能够；另一类是自动化测试，包括功能自动化和性能自动化，这一类工作对代码能力要求就有些高了，亦即大家常说的测试开发设计师。
其实也就是说无论是往哪个方位发展，都是需要不断的学习，新的技术，新的知识。特别是在IT行业。
测试设计师基于业务形态下的三种走势与走向
测试技术在新环境下产生一种奇妙的变革：显现了三种分支，也许有些人清楚，有一部分人糊涂，而另有一部分人投入，那么这样就是依据业务驱动的测试执行，依据行业的通性的测试服务及他山之石可以攻玉的产品评测。 我们说明解释一下这3种的概念： 第1种场景其实也就是说是一个部门或者一个团队，在被划分到现有新创产品线后，投入的人力，团队整体的日常测试活动，需求评审，技术评审，提测，联调，集成测试，灰度发布，回归测试，最后上线等这几个程序下对应每个阶段的每个tester的执行能力的一种程序与说明。这几个在网络当下依然如火如荼的执行，日复一日的周而复始推进着。 无论是业务需求倒逼出来的技术公司，还是以烧钱投入红海的业务公司；场景路径与用户需求合理性，总是在测试这一层由这第1种角色的资深的或者炮灰的测试人们很好诠释着，QA们总能很好进入如此的角色，并能按部就班地理解着产品功能带来的新鲜感，同时在多任务并行下总能将自个的时间非常好的合理利用，对沟通的理解超乎普通人，由于沟通的有效性直接展现在功能开发后能顺利提测到他们手上。另外在他们身上具有一股执着的秉性也是普通人无法匹敌的，假如让你每一天吃同样的菜，普通人都是不能做到，可是他们能够做到，知道为啥的人不多，由于这实际要上升到品质为企业生命的道德领域而言，具有高职业素养的QA，在年复一年的周而复始的点击，调试，寻找软件缺陷，并推动开发人去修复，看起来枯燥的日常工作，一旦理解那种精神并投身于此的人，窗外是烈日炎炎的酷暑也好，还是寒冬腊月也好，一颗心总是那样的热忱。当然日后职业发展，也肯定在业务上能达到较高的层次，和对业务系统合理规划具有普通人没有的灵敏度。上面有提到炮灰的类型人，即是那些在这个行业心浮气躁的人，容易对其他事情产生诱惑，不屑于从简单容易的事情做起，即使天赋异禀也不容易成大器。 第2种有点像联合国来自于不同业务产品线的tester经过几年的业务锤炼后，不但技术有所提升，就是业务和公司文化上的理解亦有自己独一无二的见地，他们聚合在一起来自于业务与范畴上的经验使得他们在平台与工具的发展上有量与质的飞升，也使得他们在这个联合起来的部门产生的能力可以输出到不同行业不同背景下的技术型公司，从而帮助这几个公司或者公司内部部门的tester脱离体力，与低下的智慧工作。这种将知识经验的积累输出作为服务是一件非常有趣的事情，由于这里面需要做的与推行的过程是常人一般非常难胜任的，既要深入到业务，也需要与时俱进，结合经验才能有所成就，也才有清楚明了地收益。最需的亦即要有带头大哥，一般具有以效率为目标的人，需要有带头大哥揭竿而起，肯定不是行恶事，而是去拿下许多产品业务测试需求，加以整理，挑选通用的具有可行方案需求，对接服务，能力输出。 这类QA日后职业发展，一般着重是测试架构师或者测试专业人士，在单位或者行业中具有一定的作用与影响力。 第3种侧重于产品在线上的作用剖析，以及与竞品间的差别性评测为主，这类常常主要有两方面：一类是通过技术手段在本品与竞品之间寻找用户层面的体验效果，如页面加载时间，图片渲染，打开app的响应时间等；另一类是一种新业务功能对流水的提升比例展开的评估，以判断此类功能实际效果。此类QA具有PM的产品功能开发嗅觉，也具有对生活品质个人理解的品味。提倡差别化，主推极简主义，爱跟风也不失个性化，对数据的敏感超过任何角色。未来的职业方向很有可能走向产品经理，挑剔的眼光，秒杀所有产品现有的功能模式，独具慧眼的方案，将产品带入一个前所未有的高频应用。 以上三类都是基于业务形态下产生的分类，只有本人发掘自己一身的优缺点，找到本人的合适位置，投入你的时间，也投入你的热忱，定能精诚所至，金石为开。
职业方向的测试
职业方向的测试
职业方向的测试，对于自个的职业生涯规划而言，会更加的多从个人毕生职业发展的方向与取得更大的职业成就来思索，而选择好适合本人的职业是至关重要的，下面来给大伙共享职业方向的测试。
职业方向的测试1
1。技术类
顾名思义就是专心于测试技术的方向，而测试将不但仅停留在黑盒测试。更加的多的还要参与白盒测试和灰盒测试，因此务必要有一定的计算机知识储备作为基础。因为门槛有有些高收入也会相对较高，也是未来测试走势与走向之一。而纯做功能测试的人大都将被渐渐淘汰，留下的都是些业务小能手。
技术类测试主要有以下3种测试职位：
1。自动化测试设计师
2。性能测试设计师
3。测试开发设计师
想往这一方面发展的话需要掌握至少一门编程语言，可能有人会问自动化和性能测试工具那样多，会用工具不就能够了吗？的确工具能够做到入门级别的自动化和性能测试，但假如想做到更深层次的话还是需要手动改脚本代码，毕竟工具仅仅提供了基础的方式方法而已。当然通过工具入门也是特别很有必要的，但最终还是须要经过编写脚本来完成相关测试的。
2。产品类
固然说了技术类方向的有益之处，担亦不是所有人都适合往这个方向发展，那不如就可以转型向产品类发展。这其实也就是说也是一个挺好的选择，毕竟没有测试技术的话从长远来看终将被取代，不如早点实现转型，而且产品类职位也是需求量特别大的。
产品类主要有以下2种职位：
1。数据剖析师
2。产品经理
想往这一方面发展的话仅需要利用好测试经验，在设计产品或者数据剖析之中考虑到用户可能产生行为（就是测试思维），从而设计出更好的产品。这点相对于没有测试经验的人来说会有很大的优势，而且也更加容易和开发打交道。因此产品类的转型是特别适合不想往技术类发展的测试人员的。
3。管理类
管理类也是一个非常好的走势与走向，但相对来说比前面2种都要难，其需具备非常强的测试技术思想及大局观，而且考虑的事情很多很多。所以许多人说做技术累不过身累，但做管理就是心累了。精神上的苦楚远远要超过身体上的苦楚。大都管理类职位要求也很高，竞争角逐压力巨大，但收入百分百是比前2者要高的多。
管理类主要有以下2种职位：
1。测试主管
2。项目经理
想往这一方面发展的话需要非常强的综合能力，合理制定项目程序，人员的分配管理，质量的全局把控，团队沟通协作等等，这几个远比学一门编程语言来的复杂。因此其实也就是说是要经过长久的积累，培养自己一身的综合能力，当然这种机会偶尔需要机遇和伯乐，不可强求。
职业方向的测试2
个人职业走势与走向
本人待人热情、真诚，喜爱文艺体育，富于协调能力，可以在个人活动中，将专业与爱好平衡的相得益彰。在集体活动中，能吃苦耐劳，有较强的组织能力、实际动手能力和团队
合作精神，能配合他人，完全发挥本人的才能，相辅相成，力取完美！！！
脑袋灵活，爱好广泛，工作认真负责，积极主动，善于问题的钻研，探索，从不同角度发掘开拓人生价值，追求个人价值展现的最大化。
我觉得汽车行业是特别有前途的一个职业，也是一个比较容易规划自己发展路途的职业。实际生活中，许多朋友都觉得销售十分辛苦。是的，这是事实，真的很辛苦。不过吃的苦中苦，方为人上人，我不怕辛苦！！！我认为只有撑着年轻，多去拼搏，多去汲取知识，才能充分实现本人的价值！！！为公司谋取盈利，给自己获取经验，成为一个对社会有用的人才！！！
目前，俺会努力学习，之后培养本人的经验，一步一步往前走，将自己汽车行业的知识发挥到极致。
个人职业走势与走向
指导思想：
学习和践行科学发展观，深化英语课堂教学改革，力求课堂教学的针对性、时效性和创新性，让课堂教学焕发出生命的活力，面向全体学生，关注关心差生，兼顾优生优培，充分利用好密州互联网学院等平台，学习借鉴他人的好教法好做法措施，联系学生实际，全面开创英语教学工作的新局面。
发展目标：
专心研究实践教导教学， 争当课改出色教师。争取做一名家长满意、领路人放心、学生喜爱、社会认可的出色教师，通过教导教学工作更好的展现本人的人生价值。
具体规划和保障措施
（1）转变观念，努力实现由“教书匠”向“教导专业人士”的转变。要有广泛的视野，变输灌式为创设情景、启发诱导式，不断研究学生的身心发展规律和认知特点，在良好的氛围中能够自如地学习，使学生成为主角和演员，教师是导演。
（2）学习先进的教导理论，指导教学实践。认真学习教导学、心理学，学习和借鉴好的教学方法。既注意和提防积累教学经验，又要具有创新意识，要用创新的思维解决出现的新问题、新情况。
（3）努力不懈地学习英语专业知识，加强听说读写基本技能的训练和综合运用英语交际能力的`提高，收看CICIVISION-news 和翻阅China Daily是一非常好的渠道和途径。成分利用现代资源，通过网上学习等渠道，不断给自己充电、补氧，全面提高本人的英语素质。珍惜各式机会，自觉地接受各式形式的`培训。
（4）充分利用好密州互联网学院等平台学习借鉴切磋，互相交流经验和做法，认真研究集体备课，任何事情单qiang匹马只凭借自己的力量是不能做好的，并且也应具有自己单独的思想，要有本人的教学风格。
（5）进行英语课堂教学改革，使课堂教学成为学生充分运用英语和表现自俺的主阵地。
（6）做好差生转化工作。对后进生进行专门辅导，叫他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
（7）积极进行教改课题的研究，每一年至少写一篇有较高价值的教导教学论文，确立并实践好本人的教研课题，所钻石的课题要有较丰硕的成果。能讲几堂较高质量的示范课。
职业方向的测试3
测试人员职业方向是什么？
自动化测试设计师、测试开发设计师：主要职责是编写测试流程、执行自动化测试任务。这类职位的测试人员至少要达到初级流程员的能力，由于经常和流程打交道。发展空间也不错，例如可以发展为流程员。
测试组长：这类测试人员一般是测试项目的负责人，既要具备较高的测试技术能力，还要具备一定的管理能力。主要职责是制定测试计划、编写测试计划、监控和管理整个测试过程。测试组长可以向上发展为测试部经理、质量经理，也可以横向发展为项目经理，而且南京达内发现，通常来讲待遇相对较高些。
测试剖析师：主要职责是对系统的测试结果进行综合的剖析，例如缺陷剖析、性能剖析等。测试剖析师不仅测试技术能力较强，还要具备数据库、操作系统等多方面的技术知识。这类职务的发展空间也不错，可以发展壮大成系统工程师等。
软件测试人员皆有什么职业走势与走向
软件测试的职业走势与走向大体上可以分为3类： 一。 技术类 技术类测试主要有以下3种测试职位： 1。自动化测试设计师 2。性能测试设计师 3。测试开发设计师 想往这一方面发展的话需要掌握至少一门编程语言，可能有人会问自动化和性能测试工具那样多，会用工具不就能够了吗？的确工具能够做到入门级别的自动化和性能测试，但假如想做到更深层次的话还是需要手动改脚本代码，毕竟工具仅仅提供了基础的方式方法而已。当然通过工具入门也是特别很有必要的，但最终还是须要经过编写脚本来完成相关测试的。 二。 产品类 产品类主要有以下2种职位： 1。数据剖析师 2。产品经理 想往这一方面发展的话仅需要利用好测试经验，在设计产品或者数据剖析之中考虑到用户可能产生行为（就是测试思维），从而设计出更好的产品。这点相对于没有测试经验的人来说会有很大的优势，而且也更加容易和开发打交道。因此产品类的转型是特别适合不想往技术类发展的测试人员的。 三。 管理类 管理类主要有以下2种职位： 1。测试主管 2。项目经理
测试人的职业走势与走向有哪些
对于技术人员来讲，职业发展一般分两个方向：做技术、当管理。
刚进入软件测试行业的新人都会从最基础的技术执行开始做，紧接着是用例设计，等同于根本的功能测试。
随后，人们会依据个人职业发展来进一步细化，有的抉择管理路线，变成了主管，项目负责人，经理；有的深入测试用例设计，继续高档的功能测试；有的发展技术，专研性能测试，安全测试，自动化测试等。
假如你想往技术范畴深耕。
一般又能够细化为两类：一类是功能测试，亦即大家相对熟悉的点点点测试、黑盒测试，这类工作不需要太多的编程经验，只要看得懂代码就能够；另一类是自动化测试，包括功能自动化和性能自动化，这一类工作对代码能力要求就有些高了，亦即大家常说的测试开发设计师。
其实也就是说无论是往哪个方位发展，都是需要不断的学习，新的技术，新的知识。特别是在IT行业。
个人职业生涯的走势与走向
个人职业生涯的走势与走向
个人职业生涯的走势与走向，在大学的时刻都是需要写一份职业生涯的，职业，即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。你的心有多宽你的舞台就有多大；你的梦有多远你的成就就有多高。以下看看个人职业生涯的走势与走向及有关素材。
个人职业生涯的走势与走向1
本人待人热情、真诚，喜爱文艺体育，富于协调能力，可以在个人活动中，将专业与爱好平衡的相得益彰。在集体活动中，能吃苦耐劳，有较强的组织能力、实际动手能力和团队合作精神，能配合他人，完全发挥本人的才能，相辅相成，力取完美！！！
脑袋灵活，爱好广泛，工作认真负责，积极主动，善于问题的钻研，探索，从不同角度发掘开拓人生价值，追求个人价值展现的最大化。
我觉得汽车行业是特别有前途的一个职业，也是一个比较容易规划自己发展路途的职业。实际生活中，许多朋友都觉得销售十分辛苦。是的，这是事实，真的很辛苦。
不过吃的苦中苦，方为人上人，我不怕辛苦！！！我认为只有撑着年轻，多去拼搏，多去汲取知识，才能充分实现本人的价值！！！为公司谋取盈利，给自己获取经验，成为一个对社会有用的人才！！！
目前，俺会努力学习，之后培养本人的经验，一步一步往前走，将自己汽车行业的知识发挥到极致。
个人职业生涯的走势与走向2
老话说“凡事预则立，不预则废”。 工作了才深知:书本上的论理知识和现实还是有很大的差距的。由于缺乏经验，在课堂教学上还是会多多少少出现一些小差错，不能那么的得心应手。但毕竟我们还年轻，我们很容易接受新的东西，我们思维活跃有本人的想法，勇于探索、能吃苦、有进取心。
1。大体状况
我于20xx年8月进入XX小学，走上了教师这个崇高的事业道路。初为人师，所有的都是既新鲜又熟悉。一直有人跟俺讲，假如你想出成绩，就要在前三年，第1个三年是一个关键，大体上形成为你今后的发展走势。这三年我应该往哪个方位努力，其实也就是说我一直在考虑此问题。
作为一个青年教师，总是期望自己能够有所进步，有所成长，做a good小学数学老师是我此刻所有努力的目标！！！我觉得一名好的教师不但要为人正直善良，对工作认真埋头苦干。并且在思想上业务能力上更要有所建树，对学生负责。
2。自我剖析
工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教导事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领路人布置和布局的各项任务；和同僚关系融洽，能和同事和睦相处，助人为乐；善于接受别人的区别意见，虚心向他人学习；能够积极参加各类教研活动和教师继续教导学习，不到之处是缺乏教学经验。
在思想上，要实事求是，不断丰富、充实知识技能，做好职责范围内的工作，坚持每周读报看报，关心最新的时事资讯，既可以丰富自己，又能为学生提供最新鲜的信息。
牢固树立"全心全意为孩子服务"的思想，加强学习，提高自己思想素质，树立良好的"人类灵魂设计师"的形象。积极向党组织靠拢，向我园的诸多有追求的人学习，配合其他老师将俺校的工作搞好。
在业务上，始终以学生为中心，以学生为本，关注新的教学观念，认真听取前辈的各式讲座，以及开展的各式研讨活动，认真做好记录，在听了其他出色教师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，积极的探讨，研究各类教导教学活动。
力求教导内容生活化，教学形式活动化，教学方法游戏化，教学手段多元化的最新课改理念，注意和提防将各范畴的内容整合起来，使学生在生活之中学习，在与人、事物的接触、认识中获取经验，使学生能得到各项能力的提高，健康的成长。
对待学生要做到热心、耐心、细心，明 白教师所做的都是为了娃儿们，做学生的引导者、支持者、协作者。
在家长工作方面，需强化服务意识，对待家长要做到热心、有心，虚心接受家长提出来的意见、提示，及时向家长反映学生在学校的各方面包括学习、生活、运动、游戏等情形状况。也要充分利用家长资源，做好家校共育工作，相互信任、尊重、支持。
据此，我具体的三年规划是：
1。自己一身专业化目标：
（1）整体目标：
作为一名青年教师，必须以现代的教导思想，教导理念为指导，以先进的教导思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教导型向科研型转变，更新知识，提高数学教导的科研能力。
为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学能力水平高、能够适应小学数学教学水平发展所需的青年骨干教师的水平。
1。充分领会课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活，让自己能灵活驾驭新教材。
2。通过不断地学习，提高本人的科研素质，try撰写与拓展型有关的教学论文，并争取获奖。
3。在不断加强课堂教学艺术的并 且，也要研究课题，熟悉科研，向学者型老师靠拢，为成为一个科研型的教师努力。
（2）阶段目标
1。明确自我发展目标，实现角色转变（第1年）
明确作为教师的基本要求和走势与走向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
（一）加强理论学习，提高本人的思想素质，积极参加各级各类的师德教导实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高本人的师德表现，树立扎实的工作作风。
（二）在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课。
把教学能力的提高落实在每天的课堂教学中。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。认真参加每一次的教研活动，仔细考虑并虚心学习。
（三）学习是教师成长的根源，只有在不断的学习中，我们才可以获得进步。在第1年，我需要不断学习，扩大本人的知识面，从而使理论服务于实践，提高本人的教学基本功。
（四）用心对待每一个学生，认真处理每一件事情，用心对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每天的班级管理中。
2。加强教导技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。（第2年）
（一）学科课堂技能是立足讲台的关键，还得需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教导教学实践中发现问题、剖析问题，汇总经验以指导教导教学实践活动，使提高教导教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
（二）在教导技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
（三）要给学生一桶水，自己务 必要有一池水，也许一池水也是不够的，由于学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。
在扎实的学术根底与理论基蕴之上，我认为不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。在跨上讲台的第2年，在做好教学工作之余，我希望有机会为考研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新颖的知识回馈给学生。
3。教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。（第3年）
（一）能基本熟练地教导教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并可以在反思的过程中不断调整本人的'教学行为，在教导教学过程中初步形成本人的特色。
(2)时刻关注教导界的最新动向，通过各式信息传播手段广泛获代教导教学信息和教导教学改革经验，进一步加强教导理论学习，为成为研究教师打下基础。
尽最大力量避开本人的一些缺点，如：考虑不够仔细，缺乏经验，在这三年中俺要慢慢改进，多听听赛课中获奖的老师的课，吸收他们好的教法，做新课标、教学新理念的实践者，向出色教师学习，讨教经验，与学生一起成长，积累教学经验，做好园内的各项工作。
2。具体实施方案
（1）牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教导作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最要紧的意图。
选择了教师这一职业，就需要明 白追求学生的成功才是自己人生成功，因此就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智力，塑造学生的心灵。
（2）树立终身学习的观念
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论基蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力让自己的教学质量达到优良的水平。认真落实“五个一”与“四学习”。
“五个一”，即：
每人一个课题，每人一堂课，每月一篇教学反思，每月一个课件，每学期一篇经验汇总。 “四个学习”即：
1。向理论学习教师必须清楚明白，在新一轮的课程改革中，转变教师的教学方式是重中之重。加强理论学习，更新教学观念是当务之急。教师只有在切实的新的教导理论之下，才能跟上新的教学思维，与小学数学课程改革同步。只有教学理论和观念的更新提高，才能谈得上自己一身的教学方式和能力的更新提高。
2．向学生学习 在新一轮课程改革中，学生的学习行为的`更新同样是钻石的重点。教学工作就是研究学生学习和思想的工作。研究学生，就离不开联系学生。教学中脱离学生，提高教学课堂的实效便形成空谈。
3。向自己一身学习 就是要研究自己，研究本人的教学的长与短，包括研究本人的个性，思想，为自己提出目标，研究自己，汇总自己，提高自己。只有提高自己了，才能提高别人，特别是提高与教师工作非常亲密的学生与家长。
4。向他人学习，尤其是日常生活和工作中的同事，在教学中，每个老师皆有各自的特长，每个学科皆有各自的特色。取长补短，博取精华，丰富自己，这是一个热爱教学工作的老师所该有的正确态度。并且是务必要有的心态、“文人相轻”是不值得选取的，也是可怕的。
（3）乐于动笔，提高教导科研水平
1。课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。
2。通过撰写教导日记，反思教学得失，积极和同行探讨研究，把本人的教学实践在现实层面提升至理论层面，不断提高理论水平。
相信在未来的三年里，在学校领路人、同事的帮忙以及自己的努力下，俺必须会获得更好的发展。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。无论这个过程是苦是甜，我都将为之努力。，更加相信成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人的一生之中一笔精神财富。
个人职业生涯的走势与走向3
个人职业规划
1。前言：
此刻社是一会个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争角逐的社会，提前做好本人的规划对俺们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对如今的就业形式，社会的的环境、经济环境、文化环境等等，对本人的性格能力都应有清醒的认识，唯独这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现本人的人生价值。
2。自我评估：
1。俺的喜好兴趣：自己性格活泼开朗，善于和同学交流，喜欢听歌，有时和同学打打篮球羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时和同学在一起闲聊，散步，上上网啊，学习吗，有时态度不积极，成绩不理想。
2。我想任何人的品德性格皆有双重性，我也同样，我作为班里的考勤班长，在性格上我觉的自己比较讲原则，这是我做好考勤所必须拥有的，意志控制力也比较强，有时会出现情绪波动的情形，不过俺还是努力克制自己，不足呢，我来自山东是独生子。
肯定受到爸妈的不少溺爱，有不少的劣根，自立性还不太强，来到广西上学远离家乡，这个可能是对俺以后生活自立性的一种锻炼吧，我想在我从这所学校毕了业之后，俺的自立性将有很大的提高。
我讲原则，在班里的荣誉和利益方面愿意礼让他人，对个别班干的出格行为俺会很严厉的批评，而且情绪有时特别的冲动。
在处事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。此刻来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的类型被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习打工时，俺要努力改进本人的不足发扬本人的长处，使自己变的更出色。
通过个人特质测量表的测试，我对本人的以后的职业去向和自我性格有了一定的认识，通过个性特征测量表，我发现自己属于这样一种类型。
第1自己性格外向，好动兴趣广泛，能勤奋工作，是活动性。
第2社会性具有一定的社交能力，乐于同人交往，喜欢社会活动，易于与人交友。
第3具有一定的冒险性，但这个测试的分数较低或许是自己在冒险活动中存在一点顾虑，带有一定的冲动性，做事还有一点不成熟，缺乏周密的考虑。
第4自己属于表露型，做事不理智，善感多愁，富有同情心，情绪表露在外容易激动。
第5自己存在一定的冲动性。
第6自己在干事情比较有理智，富有思考和自我反省，比较注重现实。
第七本人的责任意识较强，认真行事谨慎。
在计算得分后总结出记过如下：
活动性 30——17 16——1 非活动性自己测评为20
社会性 30——1716——1 非社会性自己测评为21
冲动性 30——18 17——2 控制性自己测评为17
表露性 28——12 11——2 掩饰性自己测评为20
冒险性 30——16 15——1 谨慎性自己测评为16
缺乏理智性 2——7 16——30 理智性自己测评为19
缺乏责任感 0——14 15——30 责任感自己测评为22
3。自我职业能力的判断，自己能很顺利的完成本人的部分任务，在交流方面有一定的优势，我想俺的动作协调能力和空间判断能力比较强，能够非常好的判断空间地段和地理位置。
通过个人职业能力测评，我了解了本人的职业能力，职业能力测试有如下内容：一般学习能力（g）语言能力倾向（v）算术能力倾向（n）空间判断能力倾向（s）形态和知觉能力倾向（p）书写知觉能力倾向（q）眼手运动协调能力倾向（k）手指灵巧度（f）手腕灵巧度（m）每个题目分为五个等级：强（一）、较强（二）、一般（三）、较弱（四）、弱（五）。
通过测评大致上了解了本人的职业走向，自己合适的工作大约为社会工作者或者是社会服务助理人员。
4。自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这一方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以突出的成绩完成学业。
5。自己在学校参与和组织社会活动持积极支持的态度，由于参加社会活动我们能更好的了解社会适应社会，自己能从中收获很多东西，一些在课本中学未到见不着的东西，因此我对很多社会活动都很支持，也乐于参加。
6。自俺的潜能的剖析，我想没个人都有着自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，我本人的潜能，实话实说我自己也不太清楚，假如不是学校给的这次作业我还真不会去剖析本人的潜能。
俺的潜能呢，说不太清楚，在高中里俺的地理、历史还有都不错，尤其是地理，所以在学校党课的考试中我取得了91分的成绩，我想我在空间和时间的判断以及理论基础上有一定的潜能。
7。自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中。
我们必须去讲实际在现实出发这才是你成功最基本的，社会性向你的活法离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业性向大约就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。
3。环境剖析：
我国此刻社会稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。
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