心理评估测试题免费爱情心理测试题(心理测试题免费自测)
目录导读：
非你莫属测试题:电话响了，衣服没收，孩子在哭，有人叩门，水龙头没关。。。
这是一道心理测试题，只是在测试一个人将哪个选项看得最要紧，所以其实没有标准答案。
《非你莫属》是一档求职栏目，所涉及的测试题通常是针对能力和职业的测验，假如按反应能力来看，用时最短、损失最少的做法是：抱起小孩去开门，迎接朋友的同时接听电话，请朋友帮忙一起去关水龙头和收衣服。
在这道测试题中，“衣服”代表爱情，“水龙头”代表金钱，“叩门人”代表朋友，“电话”代表事业，“孩子”代表家庭。测试题要求依照第1反应去进行排序，测试结果反映的是一个人在下意识里将哪个选项看得最要紧。
选择先收衣服，是说明这个人将爱情放在了第1位。选择先关水龙头，是将金钱看得最要紧。选择先开门，是将朋友放在首位，亦即把友情排在了第1位。选择先接电话，是将事业放在首位。选择先抱孩子，是将家庭放在了第1位。
更多阅读：
常常见到的心理测试按目的可以分为以下几种：
1。能力测验：包括智力测验和特殊能力测验。前者主要测量人的智慧水平，后者多用于升学、职业指导服务（如绘画、音乐、手工窍门、文书才能、空间知觉能力等）。
2。人格测验：主要测量人的品德性格、气质、兴趣、态度等个性特征和各式病理个性特征。
3。记忆测验：包括短时间记忆测验和长久记忆测验，主要用于外伤引起的记忆损害和老年人记忆减退。
4。适应行为评定：评估人们社会适应技能，包括智慧、情感感情、动机、社交、运动等因素。
5。职业咨询测验：是最近几年以来发展迅速的心理测验，因为很多年轻人希望在未来竞争角逐中既能发挥本人的潜能、气质，又能适应本人的兴趣、爱好，所以在择业前常常求助心理学家。
参考资料来源：知识混装大无极-心理测验
心理评估测试题90道，心理知识测试题(带答案)
提起心理评估测试题90道，众所周知，有人问心理知识测试题(带答案)，另外，还有人想知道这是一道心理测试题，要怎么样回答才正确，帮忙解读下，你晓得这是什么情况？其实也就是说我想问下，精的心理测试题的准确度有多少？接下来就一起来瞧一瞧心理知识测试题(带答案)，希望可以对大家有所帮助！！！
心理评估测试题90道
1。心理评估测试题90道:心理知识测试题(带答案)
内容来自用户:二玲心理学
1。选择题(共90道)1、下列哪些行为属于心理健康的范畴(D)A。能极力满足自个的需要B。对本人有过高的评价C。为维持本人的心理平衡，极力宜泄本人的情绪D。有充分的自我安全感2、对于相貌美的标准，人们通常来讲有大致一致的观点，不过也存在各式差别。而在我们的周围经常流行这样“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看存在(C)差别A文化B个人C关系D时代3。个体在估计后果时总觉得负面后果只会出此刻外人身上，自己则不可能有事，这种现象是(B)A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感4、下列哪种心理属于健康心理(D)A。抑郁情绪B。不愿与人交往C。经常感觉自己无能D。遇见困难时，能积极克服困难5、心理健康在交往中可表现为(C)A。时常与素不相识的人十分热情地交谈。表现为十分兴奋的状态B。对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C。有自己热爱与不心爱的人D。接触异性时经常表现为紧张的情绪6、从创伤中恢复到往常水平的能力称为(C)A。心理活动的耐受力B。心理活动的稳定性C。心理康复能力D。环境适应脂力7、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A)A。人的心理活动的周期节律性B。环境适应力C。心理自控能力D。社交能力8、心理健康表现心理的耐受力方面为(C)A。过去的苦楚的体验经常浮此刻本人的脑海里，但不作用与影响日常的生活和工作B。遇见困难，能够忍受C。把克服
2。心理评估测试题90道:这是一道心理测试题，要怎么样回答才正确，帮忙解读下
这也许就许多面了，也一定要看你本人性格。。。喜欢许多人一起工作大致上可以有:喜欢团队合作；讨厌孤独；喜欢交朋友；觉得自己没能力承担重任需要分担；喜欢热闹；觉得许多人一起工作效率高；喜欢那种既有竞争角逐也很富饶的工作氛围…………
我想问下，精的心理测试题的准确度有多少？
3。心理评估测试题90道:我想问下，精的心理测试题的准确度有多少？
first of all，可以被用作进行临床测试的心理量表都是已经经过严格评价和估计过的，按道理来讲来说对于该量表所希望测量的方面，它是有极高的可采信度的；pem心理评估试题。
其次，准确度这个说法本身就是欠妥当的，心理测试只是对某种倾向在某一人为设置的量化区间内加以测量，这样的结果还要结合其他心理评估手段进行综合评估，至少我没有听说某个量表可以直接评定某人是否具有某种心理问题的；
，在一份合格的心理测试量表中一定会有一些用于校准的问题，目的是评价测量者在完成测量时是出于真实感受的还是迎合普遍思路的，从而评价量表是否测量到了被测量者的真实情况，但从另一个角度，这几个题目本身又能够评价被测量者的参与程度。心理ct测试题566道。
那么这样也就是说，心理测量量表设计是一门很复杂的学科，每一种实际运用中的量表也会就测量者的意图不同而也许有不同的解读方法，单纯用准确与否是不能界定的。心理测试题及其答案。
上面便是与心理知识测试题(带答案)有关的内容，是关于心理知识测试题(带答案)的共享。看完心理评估测试题90道后，希望这帮助到大家！！！
心理测试:你的未来会是啥样?
心理测试：你的未来会是啥样？
你会不可能有一种念头，假如从此刻开始好好过的话，未来应该会过得不错吧?以下是我想跟大家共享的心理测试：你的未来会是啥样?
题目：
1、去年至少看过一次美术展览，家里书柜里最少有一本和美术相关的书籍?
Yes→第二题
非也→第三题
2、你的地理语文成绩比数学理化好?
Yes→第四题
非也→第五题
3、你能够说出5位小学同班同学的姓名，并记得他们的长相?
Yes→第五题
非也→第六题
4、朋友里有学美术或是相关范畴的人?
Yes→第7题
非也→第8题
5、你曾经组过乐团，或是参与过任何与美术音乐有关的表演活动?
Yes→第8题
非也→第9题
6、你觉得本人的记忆力和表达能力都很好?
Yes→第9题
非也→第一0题
7、你当前的发型是长发，或是想要蓄长发?
Yes→第一1题
非也→第一2题
8、你生性寡言，不容易和他人推心置腹?
Yes→第一2题
非也→第一3题
9、看到可爱的绒毛玩具，会想摸一摸?
Yes→第一3题
非也→第一4题
10、你对于阅读很感兴趣，不喜欢人挤人的百货公司?
Yes→第一4题
非也→第一5题
11、曾经亲手画过图或是制作过卡片送人?
Yes→第一6题
非也→第一7题
12、曾经送过花给人，或是曾收过别人送的花?
Yes→第一7题
非也→第一8题
13、由于食欲不错，食量也大，有体重过重的问题?
Yes→第一8题
非也→第一9题
14、你喜欢飙车的速度感?
Yes→第一9题
非也→第二0题
15、你喜欢向日葵胜过鸢尾花?
Yes→第二0题
非也→第二1题
16、曾经由于犯错而被处罚?
Yes→第二2题
非也→第二3题
17、你对数字相当有概念?
Yes→第二3题
非也→第二4题
18、对于蓝色的画作比红色的画作来得有感觉?
Yes→第二4题
非也→第二5题
19、每一天都会喝许多的水?
Yes→第二5题
非也→第二6题
20。喜欢德国表现画派胜过前拉斐尔派作品?
Yes→第二6题
非也→第二7题
21、喜欢自画像恩索尔1899年胜过自画像莫德松·贝克1907年?
Yes→第二7题
非也→第二8题
22、曾有人对你预示，你是个难以捉摸且不按牌理出牌的人?
Yes→B
非也→A
23、你的房间收拾的整齐干净，做起事来一丝不苟?
Yes→B
非也→C
二十四。你不太喜欢拍照?
Yes→C
非也→D
25、身处于宽阔的空间会有不安全感?
Yes→D
非也→E
26、你的性 格大大咧咧?
Yes→F
非也→E
27、你不相信算命和轮回?
Yes→F
非也→G
28、今年有至少一次的国外旅行计划?
Yes→G
非也→H
测试结果：
A。你是自视甚高的天才型人物
性格基因：你是自视甚高的天才型人物，口才好，脑袋清楚，性格犀利，具备良好的觉察能力，为人理性且深懂分寸拿捏，与外界维持挺好的关系。尽管有时你会由于情绪因素而显得与人热络，但大半时间，你都过着一自个的生活，其他人非常难贴近你的内心世界。擅长隐藏情绪的你，不容易相信他人，宁可孤独一人也不愿冒险。你理想主义色彩浓厚，对于金钱不太关注。对你来说，出名或者获得认可比中头彩还重要。人际运起伏很大，固然给人博学和知性的体验感觉，但与外界的距离感却始终存 在。女性愿意为爱牺牲奉献，但难以得到幸福。男性那么是毕生受制于情爱，经常觉得不快乐，甚至变得忧郁或是情绪化。
人生路线：你需要学习生命的弹性，藉由他人的视野来看这个地球。一厢情愿或是孤注一掷都不能让你有所获得。若不想总是和机会擦身而过，就要以务实态度过生活，任性而为是要付出代价的。随着年龄渐长，你将会愈来愈孤独。清高没啥不好，但是你需要呼吸“正常”空气，需要在感情和人际交往中认输或降低身段，才 能避开跌跌撞撞。工作和学习方面，你不能仰赖贵人和运气。调整本人的职业方向，重新出发，比坚持无法实现的理想要来得踏实。
B。你有独一无二的一生观
性格基因：你有独一无二的一生观，不喜欢顺波逐流、人云亦云，但若脱离团体又会感到不安和害怕。终其毕生你皆在钟摆的两端矛盾挣扎，由于拿不定主意，经常在机会降临时犹豫不定，因此经常错失良机或是误判情势。外表看似乐观开朗的你，偶有惊人之举，但是内心像个孩子，总是害怕被边缘化。对你来说，最难的事情是被迫接受和自己不相同的观点。认输对你来说是痛苦、无奈的。学习平衡、理性、不做事不理智或是与现实脱节，一直是你致力的目标。但是做事有点虎头蛇尾的你，经常是说得多做得少。
人生路线：不甘寂寞又不能同意认输的性 格，是你这 一生的苦楚来源。固然你机敏聪慧、反应敏捷，却非常难溶入群体，摇摆不定且难以安定下来，工作、爱情和人际交往 都非常难稳定发展。学着给自己的决定负责，调整生活脚步，是将生活导向正轨的一个方式。你也比较容易受环境作用与影响，要留意耍嘴皮子会给人造成轻佻的印象，这种人也非常难博取他人的信任，要戒掉这个恶习。财务状况一直不稳定的你，当前的当务之急是好好打理本人的钱财，别老是寅吃卯粮，搞到最后还得举债度日。
C。你是高更型的男女情绪，喜怒无常
性格基因：高更型的男女情绪喜怒无常，脑子里经常打转着古怪想法，表面上和团体融成一片，实际上这只是你的保护色。你的存在是个问号，不要说他人非常难真真正正了解你，连你本人也不能百分之百的掌控自己。你喜欢冒险、挑战、变化，对于不正常或是特异的人、事物最有兴趣。你交往的friend、对象和心爱的事物皆有点怪异，经 常会丢弃既定的安稳生活去经验新的一生。固然你努力在过正常人的活法，暗地里却经常有跳脱现实的冲动。你和家人、朋友，甚至是情人都保持着若即若离的关 系，讨厌教条规范。
人生路线：尊重对自己和他人的承诺，是让生活“正常化”的第1步。习惯主导和独角戏的你，偶尔也得使他人有表现的机会。感情生活是你最难以驾驭的课题。你经常挑选难题，讨厌容易到手的机会，如此的倾向一直将你推向不可知的危险边缘。对于事物容易感到厌恶，尽管兴趣广泛却难以专精，中年以后，必须面对走了一圈却毫无建树的活法。偶尔当一个聆听者比当一个演说者还要重要。同情心是你最欠缺的，总是无法深有同感，非常难触及他人的生命体温，和他人无法有深刻交集。 工作、学习和人际交往上，多少会受阻或是被误解。你的争议性正所谓你的魅力来源，近日假如觉得生活不太顺，就是改变态度的时刻了，谦逊的态度并没啥不好。
D。你是个执着乐观的人
性格基因：你是个执着乐观的人，对 命运的观点充满热忱，亦有几分难得的孩子气。注重和重视情感感情的你比较容易被打动，正由于如此，你经常受制于人情压力，且由于情感感情付 出太多，最后总被毫无保留的伤害。你的念头单纯，不够世故是你的优点，也是缺点。任何事情都是一体两面，你的善良成为别人利用你的缘故，你总是由于他人看 法作用与影响而摇摆不定，这会作用与影响学习与工作，甚至是爱情运。你的认输多数 是没很有必要的，由于天真而受创，也不容易以博得他人的同情。
人生路线：你需要更理性地理清本人的需要，不要顺着感情做判断和过生活。你已经耗费许多时间与心力在成就他人，和满足本人的情绪感动。剩下来的时间，你应该 学着给自己订出原则。保持生命的热忱特别重要，但请别忘了也要善待自己，过滤朋友和予取予求的家人，或是与情人保持距离，是你要加强的务实、理性的生存态 度，一定不要过分燃烧自己，最后只是为了照亮他人。你的身体里面需要有一点点自私的血液，对于人性的觉察也要更加深刻。孩子气虽付与你可爱的特征气质，但学习保护自己，也是成长的重要课题。
E。你是个自我压抑的人
性格基因：你是个自我压抑的人，对于事情的观点比较悲观，固然害怕磨难和痛苦，面对变局时，仍能冷静应对，这是你最不同凡响之处。你的成长过程并不如外界或自己期待的顺利，感情的路走来也不属于顺遂。身心的负面经验，让你自小就比普通人早熟，对于死亡与性的感受深刻，毕生好像皆在这两个议题中打转。自俺要求相 当严格的你，浑身上下总是上紧发条，非常难完全放松。你要留意本人有自残或习惯自舔伤口的倾向。对于心爱的事物，可能一头栽进去而无法自拔;对于不有兴趣的 事物，那么是碰都不想碰，在挑选朋友上你也是这样。
人生路线：你是一个意志力很强，干练、早熟，但不怎么快乐的人，总是给人一种老成的体验感觉。怎样变得更豁达、真真正正快乐地善待自己，是你必须致力的课题。你性格的矛盾和痛苦点，经常透过感情和与家人的互动体现出来。你经常为他人牺牲，但末了又会不情不愿，这种人生是浪费能量且毫无意义的。对于酒精、咖啡 因、尼古丁和药物的摄取量要节制，不然会受制于这几个有害物质。性的压抑会衍生成对许多事物的不满。学会用“减法”过生活，才能真真正正领悟有“舍”才有“得” 的道理。
F。你是个强烈执着于母性
性格基因：你是个强烈执着于母性，易对事物热衷且不知不觉就会走火入魔的人，心地善良且没有心机。这类型的男女通常来讲在童年时候会由于某种特质或是天份而受到 瞩目，因此招来很多追随者，由于忌妒心而出现的竞争角逐者也不在少数。你的生命可以在短时间内发光发热，由于不同际遇，而感受到生命跌宕起伏。你经常心存乐观， 期待能透过本人的力量去改变他人的活法。你喜欢感受群体的温度，对于朋友尤其充满热忱，为人不斤斤计较，不过有时候迷糊，对于危险也没有警觉性，忧患意识不 够。
人生路线：你对于原始事物有着强烈的憧憬，这种原始的东西或许是母性，或许是大地，也或许是宇宙或是和人性基本面有关的事物。你一旦投入，就会一头栽进去， 不计成本、无论结果的态度，经常让你受伤。若想把才华发挥在正确的方向，你得有时候丢弃仰赖直觉的决策，耐心观察，并评估本人的想法才行。毫无自我防卫的能力，会让你碰得鼻青脸肿。感情和工作也处于一样的理想主义态度，非常难回归现实面。长时间来说，这会让你愈来愈失去竞争角逐能力。好在你周边的贵人非常多，怎样善用 人际资源，将是你的致胜关键。
G。你是凡事按部就班的人
性格基因：你是凡事按部就班的人，不眼高手低，坚持一步一脚印的一生态度，是你最大的优点。你不太善于言辞和自我包装，在注重和重视表面工作的社会里，这会让你有些吃亏。好在你已培养出自行消化压力和屈辱的能力，无论处于什么环境，都明 白怎样自处。“人无远虑必定会有近忧”，是你面对生命的一贯态度，慎重考虑的你，不会把自己推向危险边缘。固然老老实实，但因为生性害怕改变，冒险精神显然很不足，凡事只敢做最保险的打算，也因此失去很多体验不同生命滋味的机会。
人生路线：缺乏弹性、不知变通是你的品德性格弱点。兢兢业业、不明 白寻找替代方式，是使你经常受制于自己意见和观点的主要原因。米勒型的男女几乎绝少能年少早发，多半属于中、晚年有成型的人。这类型的人明 白评估、计划、实践、一步一步走，不会突然改变心意做出令自己或他人惊讶的事;你最欠缺的。也正所谓创造力和挑 战生命的勇气。人生有得有失，最怕的就是患得患失，怎样为自己更加的多的发展空间，善用直觉和想象力，而且在努力之余也使自己快乐，是你这一生最该致力的课题。
H。这种男女属于沉思型
性格基因：H型的男女属于沉思型，常常想得许多，却极少将想法付诸行动。说这样的人是思想的巨人、行动的侏儒一点都不为过。这样的人可能拥有满腹知识，却缺乏实务能力，因此经常到处碰壁，活在本人的world世界里，享受思想带为自己的满足和成就感。
人生路线：罗丹型的人固然苛求完美，却毫无应变能力，一旦事情出现变化，就显得不知所措。面子心强烈的他们，习惯掩饰不安，舍不得身段的品德性格，弄到最后，吃亏的多半还是自己。擅长纸上谈兵的他们，最终只可以成为幕僚角色，神经质能给人带来的不安，让这类型的人比较容易在关键时刻丢弃努力。
延伸阅读
如今的你，会把未来过成什么样
1
我在图书馆勤工俭学的那年，刚上大二。
彼时周身的人皆在等待千禧年的到来，有人期待着地球会毁灭，更加的多的人只想享受这样一次世纪狂欢——管他明天会不会来?
真到了末日更佳，期末考试正好可以去见鬼。
邀约声此起彼伏。我却无法加入他们，无法与他们一起去垂涎已久的意大利餐厅享受最后一番饕餮，无法与他们一起穿着新款羽绒衣去外滩放最后一场烟花。
是的，我没有钱。助学贷款和生活开支的压力，比四楼书架角落里不列颠简明百科全书还要厚重得多。
2
整个1999年，我用了一切课余时间去打工，在不同路线却同样缓行的公交车之间穿梭。
幸好西北的风给予我脸颊的颜色，就好像故乡的土坡一样，粗粝而安稳，使俺得以埋头奔波，绝缘于年轻的聚会和男孩。
学校图书馆的工作时间是每周一和周四的下午，正巧在晚上的数学家教之前。无人还书的时刻我通常来讲会备课。
还书中心总是很安静，由于俺的工作伙伴林老师不会讲话。林老师是哑巴。当初面试我入职的时刻他就坐在那张椅子上，戴着玳瑁眼镜，一言不发，像个古板的教授。
他和我爷爷有几分相像，有一副像是从未舒展过的眉头。
3
爷爷是道地的农民，在遥远的北方种着玉米。每次回家过新年，我都只能眼睁睁地看看他的手愈发皲裂。
这双手摩擦着土地将俺带大，使俺终于看见黄浦江明亮的夜。
我想起初到上海的时刻，从学校走了七公里来到黄浦江畔，恰逢一艘游轮鸣起汽笛，徐徐推开江面的波，我差点就热泪盈眶。我在心中想着，爷爷，这是上海啊，这是黄浦江。
以后俺要回到家乡去，把车水马龙的南方带回去，假如千禧年以后的日子还能如约来临。
4
十二月三十一号的下午，家教中心的老师通知我放假一晚上，由于学生们要跨年。她的语气同样兴奋，像是满怀着对即将到来的未知时刻的慌张和憧憬。
“你休息休息，好好跨年哦!”
“谢谢。”我把电话搁回办公桌上。
突如其来的假期对俺来讲实在多余，我其实没有任何想要共享这个夜晚的人。
当时我很想爷爷。他不用在深冬种地了，他真的可以窝在炕上听广播，但是他和我一样对这个地球的欢喜毫无知觉。
我没有意识到自己哭了，直到林老师递给我一块手帕。
我慌忙抬起头，用手背猛拭着眼睛。林老师拿俺的杯子接了热水，我盯着他，哭得指关发颤。
我混混沌沌地，断断续续地告知他，他很像我相依为命的爷爷，受了那样多苦依然竭力供我上学的爷爷，我怕自身的努力还不足以收获我想给他的福相。
他拍拍俺的肩膀，像爷爷一样慈祥而敦厚。“好孩子。”
我从抽泣中猛然意识到什么，惊愕地盯着林老师。他坐回本人的椅子上，温和地笑了笑。
5
千禧年的晚上我待在图书馆里，和俺的爷爷一起。
林老师说他膝下无子女，就将俺当作他的孙女，只要我肯为他守旧这个秘密。
直到他去年离世之前，我没有告知过每个人，这位曾经意气风发的电影演员，在文革期间锒铛入狱，妻儿皆逝，从此又聋又哑。数年以后，我大学的校长——他老友的儿子挂念着他，让他到图书馆后勤做个帮衬，也方便读书看报。
世界末日没有到来，所有人都睡眼惺忪地活了下来。
;
教师应聘心理测试题
教师应聘心理测试题（通用7篇）
心理测试是一种比较先进的测试方法，它是指通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差别差别的一种科学测量方法。下面为各位带过来了教师应聘心理测试题，欢迎大家参考！！！
教师应聘心理测试题 篇1
1。单项选择题(共15小题，每小题1分，共15分)
1。在人的心剪发展过程中，发展是无法倒逆的，也不可逾越，这展现了心剪发展的( )。
A。定向性
B。币平衡性
C。阶段性
D。差别性
2。学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得知识、技能和态度的过程是( )。
A。联想过程
B。学习过程
C。评价过程
D。预测推算过程
3。在动机理论中的需要层次论指出，人的最高档的需要是( )。
A。生理需要
B。安全需要
C。自我实现需要 D归属和爱的需要
4。布鲁纳的“认知——结构学习论”认为，学习的实质是主动地形成( )。
A。条件反射
B。个性差别
C。个人意识
D。认知结构
5。通过综合归纳获得意义的学习是( )
A。下位学习
B。上位学习
C。并列学习
D。结合学习
6。数学的学习能够起到好作用的统计学的学习，这种现象被叫作( )。
A。正迁移
B。负迁移
C。反馈
D。干扰
7。对同一问题，想到的可能答案越多，预示思维的( )。
A。独创性越高
B。结构性越高
C。流畅越高
D。可逆性越高
8。阅读时常用的一种复述策略是( )。
A。提问
B。做笔记
C。语义联想
D。划线
9。皮亚杰提出儿童道德判断的发展可分为四个阶段，其中第1阶段是( )。
A。权威阶段
B。可逆性阶段
C。公正阶段
D。自我中心阶段
10。态度的核心成分是态度的( )。
A。情感感情成分
B。认知成分
C。行为成分
D。理智成分
11。以下属于布卢姆教导目标分类系统中认知目标是( )。
A。知识
B。反应
C。+模仿
D。操作
12。多动症儿童行为是主要特点是( )。
A。诵读困难
B。注意和提防力不集中
C。讨厌学习 D交往困难
13。教学评价是对教学客观结果的( )。
A。客观描述
B。主观判断
C。主观臆想
D。测验测量
14。对学生课堂行为所施加的准则与控制是()
A。教学媒体
B。学习情境
C。课堂纪律
D。师生关系
15。把大量时间花费在与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的()。
A。关注情境阶段
B。关注学生阶段
C。关注待遇阶段
D。关注生存阶段
2。填空题(共10小题，每小题1分，共10分)
1 6。____是指学生原有知识水平和心剪发展水平对新学习的适应性。
17。桑代克”try一错误学习”的基本规律包括____、练习律和准备律。
18。奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，其中，要求掌握知识、系统地阐述并解决问题的内驱力是____内驱力。
19。因为反映活动try的区别，知识可以分为____和理性知识两种。
20、元认知策略包括 、监视策略和调节策略。
21。对智力与创造力关系的研究表明，低智商没有可能具有____。
22。态度是作用与影响自个的行为选择的内部准备状态的反应的____。
23。按所要测量的特点可把心理测验分为认知测验、人格测驻和神经心理测验，其中智力测验属于____。
二十四、教师自己编制的测验是为____服务的。
25。从实施教学评价的时机对教学评价进行分类，有形成性评价和____之分。
3。名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
26。认知风格
27。意义学习
28。学习动机
29。问题
30、心智技能
4。简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
31。简述认知发展阶段与教学的关系。
32。简述操作技能形成的阶段。
33。简述心理评估的意义。
34。简述怎样有交地进行知识概括。
35。简述教学评价的功能。
5。论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
36。结合小学教学实际，论述教师提高学生问题解决能力的几个方面的做法。
37。结合小学教学实际，论述怎样提高知识直观的作用。
38。论述在学校开展心理健康教导的主要途径。
【参考答案】
1。单项选择题
1。(A)2。(B)3。(C)4。(D)5。(B)6。(A)7。(C)8。(D)9。(D)10。(A)11。(A)12。(B)13。(B)14。(C)15。(D)
教师应聘心理测试题 篇2
1。单项选择题(共15小题，每小题1分，共15分)
1。教导心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是()
A。学习内容
B。学生
C。教学媒体
D。教学环境
2。学龄初期是接受教导的最佳时期，又称()
A。童年期
B。青年期
C。少年期
D。幼儿期
3。在人的心剪发展过程中，有人大器晚成，有人少年英才，这现象展现了心剪发展的()
A。连续性
B。顺序性
C。阶段性
D。差别性
4。动机会促让人们产生某种活动，这是动机的()
A。指向功能
B。强化功能
C。适应功能
D。激活功能
5。加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的联系”是()
A。刺激-反应学习
B。规则或原理学习
C。言语联结学习
D。信号学习
6。德国心理学家艾宾浩斯将研究成果绘制成曲线，即()
A。遗忘曲线
B。动机曲线
C。迁移曲线
D。练习曲线
7。需要层次论指出，认定最高档的需要是()
A。生理需要
B。安全需要
C。自我实现需要
D。爱的需要
8。教导心理学中将个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称()
A。合作学习
B。功能固着
C。检验假设
D。问题解决
9。做笔记是阅读和听讲时常用的一种()
A。时间管理策略
B。精细加工策略
C。学习环境管理策略
D。计划策略
10。一般认为，心理健康的标准不包括()
A。对现实的有效知觉
B。自我调控能力
C。强烈要求取得成功
D。自我接纳
11。某学生面对问题情境能见机行事、触类旁通、这是创造性思维的()
A。灵活性
B。流畅性
C。独创性
D。适应性
12。提出掌握学习概念的教导心理学家是()
A。落实塔尔
B。布鲁姆
C。科尔伯格
D。费罗伊德
13。心理学家艾里斯提出一个解释人的行为的“ABC理论”，其中B是指()
A。事件造成的情绪结果
B。个体遇见的事件
C。个体对事件的信念
D。个体的行为
14。教导心理学研究认为，教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着()
A。较高的相关
B。较低的相关
C。零相关
D。无法确定其关系
15。测验的可靠性即()
A。难度
B。广度
C。区分度
D。信度
2。填空题(共10小题，每小题1分，共10分)
16。作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系的意识是______________________
17。依据性格的特点差别，将性格分为理智型、情绪型和__________________
18。奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力、自我提高内驱力和____________________
19。在技能的分类中，目前较有表现性的看法是将技能分为操作技能与_______两种。
20、态度的心理结构中，其核心成分是态度的_________成分。
21。依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、______和命题学习。
22。耶克斯-多德森认为较容易的任务最佳动机激起水平较______时学习效果好。
23。儿童在知道了“白菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这个概念，这种学习是_____
二十四、个别化教学是让学生以本人的_________和速度进行学习的教学策略。
25。按皮亚杰的认知发展阶段论，“思维具有可逆性”出此刻________阶段。
3。名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
26。学习过程
27。学习需要
28。知识
29。心理测验
30、发现教学
4。简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
31。简述个人意识对人格发展的作用与影响。
32。简述学生学习三个方面的内容。
33。简述作用与影响迁移的主要因素。
34。简述态度和品德的不同和联系。
35。课堂纪律有哪几种类型?
5。论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
36。试论述学习策略的基本特征。
37。结合小学教学实际，试论述教师常用的教学方法。
38。心理学家认为，教师要充当家长代理人、知识传授者、团体领路人者和纪律维护人、模范公民、朋友和心理辅导者等诸种角色。试分别阐述这几个角色的心
【参考答案】
1。单项选择题
1。B 2。A 3。D 4。D 5。B 6。A 7。C 8。D 9。B 10。C 11。A 12。B 13。C 14。A 15。D
2。填空题
16。个人意识 17。意志型 18。附属的内驱办 19。心智技能 20、情感感情 21。概念学习 22。高 23。上位学习 二十四、水平 25。具体运算
教师应聘心理测试题 篇3
职业测试：测试你拥有的领路人力?
有一天在路上，你遇见失去连络的旧情人，你们相约到附近的咖啡厅去坐坐，除了聊聊当前的生活之外，难免谈起以前的时光，这时候，你最怕旧情人提起什么?
A、两人刚认识时的香甜回忆
B、分手时的体验感觉
C、当初介入你们的第3者
D、有次出国旅行的经验
教师职业心理测试题结果剖析
A、你的领路人才能会发挥在小团体，一旦人变多了、关系变得复杂了，你就会掌控不住，甚至招致民怨，"宁为鸡首、不为牛尾"应该就是说明你领路人力怎样的最佳说法了。
B、你在团体当中一般是一个帮大家做事的角色，你的活法哲学是"平生无大志，只求有饭吃"，随遇而安的性 格，让你完全没有名利之心，觉得照顾好自己最实在。
C、你有领路人的才能，可惜却没有领路人的气度。想要让一群人对你服从，可不是很有才华就能够的，你必须明 白为才是用、能屈能伸、善用智谋，假如只有勇气和冲劲是不够的。
D、你是天生的领路人者，有指挥群众的天份和魅力。你并不会特意展现出本人的野心和企图心，不过大家自不然就会找你解决问题，喜欢和你在一起，可以说就是你有一股王者的风范吧!
教师应聘心理测试题 篇4
多项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)
1、在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?( )
A。应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面
B。心理健康与不健康之间没有明确的界限
C。心理健康既是一种状态，也属于一种过程
D。心理健康与否，在相当程度上可谓是一个社会评价问题
2、在一般情况下，课堂气氛可分为哪几种类型?( )
A。积极的
B。消极的
C。和睦的
D。对抗的
E。排斥的
3、下列属于非正式评价的是( )。
A。测验
B。问卷
C。观察
D。谈话
E。布置和布局作业
4、教师应充当的角色有( )。
A。学习的指导者
B。班集体活动的领路人者
C。行为规范的示范者
D。心理保健者
E。教导科研人员
5、下列属于正迁移的是( )。
A。数学审题技能的掌握对物理、化学审题的作用与影响
B。在学校爱护公物的言行作用与影响在校外规范本人的行为
C。外语学习中，词汇的掌握对阅读的作用与影响
D。学习汉语字母发音对英语字母发音的作用与影响
E。举一反三
6、心智技能具有哪三个特点?( )
A。对象具有观念性
B。执行具有内潜性
C。结构具有简缩性
D。结构具有展开性
7、什么人善于发现问题?( )
A。个体的好奇心、求知欲望越强的
B。个体活动的积极性越高的
C。个体的知识经验越富饶的
D。个体的视野越开阔的
8、元认知知识包括( )。
A。对个人作为学习者的认识
B。对任务的认识
C。对有关学习策略的认识
D。对学习策略使用方面的认识
E。对教师的认识
9、创造性思维表现为思维的( )。
A。独创性
B。发散性
C。灵活性
D。突发性
E。活跃性
10、构成品德心理结构的基本成分是( )。
A。知
B。情
C。意
D。行
E。态度
教师应聘心理测试题 篇5
1。单项选择题(本大题共30题。每小题1分。共30分)
1、教导心理学初创时期的时间大体为( )。
A。19世纪20年代以前
B。19世纪80年代
C。20世纪20年代以前
D。20世纪80年代
2、“印度狼孩”的事实说明，作用与影响人的心剪发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有( )。
A。后天的饮食因素
B。居住条件因素
C。后天的环境因素
D。学校教导
3、教导心理学是研究教导情境中( )的基本心理规律的科学。
A。德育与智育
B。知识与技能
C。动机与迁移
D。学习与教学
4、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都钟意狗。她所展现出来的是前运算思维的何种特征?( )
A。无法倒逆性
B。单维性
C。自我中心
D。集中化
5、人的各式心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而得来的，也可以这样说是因为不适当的学习所造成的，于是，只要改变强化模式，所有异常行为皆能得到纠正。这是( )的看法。
A。人本主义
B。精神剖析学派
C。行为主义
D。认知心理学
6、在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是( )。
A。冲动型
B。反思型
C。场依存型
D。场单独型
7、一位学生这样来管理本人的学习，“假如我可以在40分钟内完成好学习任务，那不如就出去与朋友玩。”这里他所运用的是( )。
A。外部强化
B。替代强化
C。自我强化
D。负强化
8、依据学习的定义，下列属于学习现象的是( )。
A。吃了酸的粮食流唾液
B。望梅止渴
C。蜘蛛织网
D。儿童模仿电影中人物的行为
9、( )强调学习的主动性和认知结构的重要程度，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A。斯金纳
B。布鲁纳
C。苛勒
D。加涅
10、( )是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。
A。练习册
B。课程标准
C。教学流程
D。教学内容
教师应聘心理测试题 篇6
1、心理学成为一门单独的学科是以德国学者冯特( )年在莱比锡大学建立了全地球第1个心理实验室为标志的。
A。1879
B。1903
C。1789
D。19二十四
2、青年初期是世界观( )。
A。形成时期
B。初步形成时期
C。初步成熟时期
D。成熟时期
3、对黑猩猩做“顿悟实验”的是( )。
A。苛勒
B。托尔曼
C。桑代克
D。巴甫洛夫
4、学生学习“功一力×距离”，这种学习属于( )。
A。辨别学习
B。符号学习
C。概念学习
D。规则或原理学习
5、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A。追求利益的倾向
B。避开失败的倾向
C。回避困难的倾向
D。追求刺激的倾向
6、20世纪60年代至70年代，教导心理学形成了单独的论理体系，并注重与教导实际相结合。这一时期是教导心理学的( )。
A。初创时期
B。成熟时期
C。发展时期
D。完善时期
7、埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展( )。
A。自主性
B。主动性
C。自我同一性
D。勤奋感
8、乘坐校车时，系好安全带就能够中止刺耳的提示噪音，这种强化属于( )。
A。负强化
B。正强化
C。替代强化
D。自我强化
9、依据马斯洛的。需要层次理论，下列选项中属于缺失所需的是( )。
A。自我实现的需要
B。面子的需要
C。认知的需要
D。审美的需要
10、高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于( )。
A。顺向正迁移
B。顺向负迁移
C。逆向负迁移
D。逆向正迁移
【答案及解析】
1、A【解析】1879年冯特在德国莱比锡大学建立第1个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门单独学科的标志。
2、B【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。
3、A【解析】格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。
4、D【解析】规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的联系。
5、B【解析】成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避开失败的动机。
6、B【解析]20世纪60年代至70年代是教导心理学的成熟时期。
7、C【解析】埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展自我同一性。
8、A【解析】撤销厌恶刺激而提高反应概率增添的是负强化，故选A。
9、B【解析】马斯洛把低级的四种需要称为缺失需要。自我实现的需要是高档需要，包括认知、审美和创造的需要。
10、D【解析】后学习的内容对前面学习的内容起到迁移作用，是逆迁移，并且促进深化了前面的学习，因此是逆向正迁移。
教师应聘心理测试题 篇7
你职场上情绪表达直率度多高?测试开始：
题目：下午茶时间，假如要约上三五好友闲聊，以下更偏爱哪个地点?
A、SPA会所
B、街角的饮料店
C、河边露天茶座
D、精致的咖啡馆
教师心理测试题
A、用心生活，认真工作，你综上所述是一个很有责任感的人，不 过，在工作上，你太过古板，甚至还有一点严肃，条条框框定的太细，只要一起共事的人有一点没有按规章办事，黑脸起来就会冷了全场的气氛，而且短时间内是不会好转了。你对本人的要求非常高，在工作上也就会给周围的同事带来一种无形的压力。
B、有着极端个性的你，在职场上其实也就是说很有成为强者的潜力，无论多大的阻力皆能坚持，无论多强的对手都敢挑战。只是遇见意见分歧，或是对自己不利的流言蜚语时，你的脸黑的比谁都要快。一旦脸色不好了，无论多密切的人说的话都不会听，务必要等不爽的情绪发泄完了，才听得进道理。
C、你坦白，直率，真情流露的就好像孩子一样，根本就不屑于为了维持一个和谐的氛围就强颜欢笑的戴面具，在职场上，你的这一点就更加突出了。你有啥就论什么，即使是对着老板与领路人，有不满的话照样黑脸，为此你遭受了太多冲动的惩罚。
D、你给人的体验感觉一直都挺温厚的，尤其是对朋友和家人，能耐心的倾听。可是在职场上，你过于个人意识很强烈就会表现的很明显。你的确会亲自调查研究，亦有充分的理由相信本人的看法就是对的，因 此，只要有人提出反对的建议，哪怕是委婉的表达，你也会毫不掩饰的黑脸，明显的不爽。
;心理压力测试:看你的压力程度
心理压力测试：看你的压力程度
你有心理压力吗?你了解本人的心理压力承受能力吗?一份经典的心理压力测试题共享与你，帮你了解本人的心理压力程度。
你有心理压力吗，你想了解你在生活之中处理心理压力的能力吗?在下面的心理压力测试题中找出最接近你现实生活的一种情况，假如没有经历过这类事情，可选择最接近你的念头的一种。
1。生日，婚礼……，免不了花钱
A、你不想在这类场合出现，以免花钱买礼物;
B、尽管不少花钱，可在各式场合，你还是乐天选择小巧而特别的礼物;
C、只在对你特别重要的场合送礼;
2。你的自行车与别人的车相撞，你不得不与对方约个时间解决此问题
A、这档子事引起的焦虑和不安使你失眠;
B、这并 不是重要的事情，只是生活之中发生的很多事情中的一件，你会在问题解决后，做点自己热爱的事情，以便尽快忘掉那不高兴的事;
C、开始时你不去管它，一旦在解决问题的`那一天到来时再想办法应付它;
3。你的家具或电器因为水管破裂被损坏了，而且发现你的财产保险不能完全弥补补充损失
A、你很失望，痛苦地埋怨保险公司;
B、开始自己修复家具;
C、考虑撤销保险，并向有关事务jiguan投诉;
4。你因为某件生活之中的小事和邻居发生了争执，却没能解决任何问题
A、回到家，你拼命饮酒，想轻松一下，忘掉这档子事;
B、准备到对方单位告他;
C、通过散步或看一场电影来平息怒气;
5。当今平时生活中的压力使你和你老婆(或老公)经常发生口舌之争
A、每当这一时刻，你尽力放松自己，保持沉默，不去争执;
B、你与朋友谈论这事，使你的看法和感情得到理解;
C、寻求机会，心平气和地与本人的老婆(或老公)谈心，看怎样摆脱因为平时生活压力而引起的争吵;
6。一个你所爱的亲密朋友准备与别人出嫁了，对你来说这是个巨大无比的不幸
A、你躲避现实，使用权自己相信这没有可能发生，因此没必要担心，于是仍然乐观地抱希望;
B、决定不去担忧，由于还有时间去改变这个“事实”;
C、决定向你所爱的人提出你的看法，表明你的态度，古板地向她(他)说明不该如此的理由;
7。任何人都承受物价上涨能给人带来的心理上和生活上的压力，你更担心食品价格上涨
A、尽管价格上涨，你仍拒绝改变饮食习惯，因此不得不花更加的多的钱;
B、每看见物价上涨，你怒气会大增，但无论怎么样还要买，甚至拼命抢购，担心还会再涨;
C、设法少花钱，制定出一个营养而又实惠的信食谱;
8。终于有一天你的能力被人们认识并被付与一项重要工作
A、你考虑丢弃这次机会，由于工作量太大;
B、你开始怀疑自己能不能承担这个重任;
C、剖析这项工作对你的要求，并为从事这一工作做各方面的准备;
9。你猜想你的房租或一些其它的月支付会增添
A、每一天急着收信，以便从朋友那里早点确认上涨的信息，只有没信时才有所放松;
B、决定不被这次涨价吓倒，你计划怎么样应付这样的状况，如换房、采取节约措施等;
C、你觉得任何人都处在同样的状态中，因此躲避现实，被动等待，认给自己总会应付得了;
10。你的一个非常亲近的人在一场事故中受了重伤，你从电话里获得了此消息
A、努力压抑本人的感情，由于你还要把这一消息告知其它朋友和亲戚;
B、你挂断电话，哭起来，让悲痛尽情发泄出来，使心里好受一些;
C、去医务室向医生要一些镇静剂，帮助你度过以后几小时;
11。每个节假日，家中总为去探望双方的爸妈而发生激烈争吵
A、你制定了一个严格的5年计划，要求在节假日轮流探望两方父母;
B、决定在重要的假期与自己最心爱的家庭成员一起度过，而在不太重要的假期邀请外人;
C、决定做最“公平”的事，根本不与家中老人、亲戚一起度假，这样麻烦最少;
12。有一天你突然感觉不舒服
A、读一些有庆医学的书，进行自我诊断，自我治疗;
B、鼓起勇气，告知家中人，并去医院看病，希望得到医生帮助;
C、拖着不去看病，认给自己最终会转为好;
13。你最小的孩子离开家走入社会，这象征着家中只剩下你和你老公(或老婆)
A、和朋友谈论家里的这一变化，看他们是怎么应付这一变化能给人带来的各式不适应的状况;
B、尽可能地帮助别人并给自己寻求新的喜好兴趣;
C、想告知娃娃们，希望他们多在家中呆一些时日陪陪自己。
心理压力测试结果解析：
问题1——3：A=3，B=1，C=2;
问题4——8：A=3，B=2，C=1;
问题9——13：A=2，B=1，C=三、
总分越低，说明你处理问题的能力越强。假如得分低于21分，那么你很会处理问题，心理压力不大，或许还可教外人怎样平静下来，减少心理压力;假如得分在21分以上，说明心理压力过大。需要找适合的心理咨询师帮你找出你内心的“元凶”，以避开作用与影响你的心身健全。
;关于学生心理压力测试题 看看你的压力有多大
心理压力大 是会作用与影响学习的，接下来由我就大家整理一下关于学生心理压力测试题，仅做参考。
学生心理压力测试题
1、你是否一向准时赴约?
2、和配偶或朋友比，你是否更易和同学沟通?
3、是否觉得周六早晨比周日傍晚容易放松
? 4、无所事事时，是否感觉比忙着学习时自在?
5、安排业余活动时，是否向来都很谨慎?
6、当你处在等待状态时，是否往往感觉懊恼?
7、你大部分娱乐活动是否都和同学一同进行?
8、你的配偶或朋友是否认为你随和、易相处?
9、有还是没有某位同学让你感觉很积极进取?
10、运动时是否常想改进窍门，多赢得胜利?
11、处于学习压力之下，你是否仍会仔细做题上课?
12、旅行之前，你是还是不是会做好行程表的每一个步骤，而当计划必须改变时，会感觉不自在?
13、你是否喜欢在一场校园舞会上与人闲谈?
14、你是否喜欢闷头学习逃避处理人际交往?
15、你交的friend是还是不是多半属于同一专业?
16、当你患病时，你是否会将学习带到床上?
17、平时的阅读物是否多半和所学专业相关?
18、你是否比同学要花更加的多的时间在学习上?
19、你在社交场合是还是不是三句话不离本行?
20。你是还是不是在休息日也会焦躁不安?
4。8。13题答“非”得1分，其他题答“是”得1分。
请统计总分。
12—20分：A型性格
0—9分：B型性格
10—11分：介于两者之间
■A型特征 喜欢过度的竞争角逐，喜欢寻求学习上的成就感，在一般言谈中过多强调关键词汇，常常愈说愈快并且加重最后几个词;喜欢追求各式不明确的目标;全神贯注于截止期限;憎恨延期;缺乏耐心;放松心情时会产生罪恶感。
■B型特征 神情轻松自在而且思绪很密;学习之外拥有广泛兴趣;倾向于从容漫步;充满耐心而且肯花时间来思索一个决定。
A型性格较之B型性格，对压力更敏感，也很容易过激，对压力的心理承受能力也差一些。因此A型性格的人要避开陷入焦躁状态，不要被突发事件打乱阵脚，也不要时刻使自己处于焦灼状态。
心理学习压力大如何办?尽情发泄
心中的烦恼、忧虑不要积在心中，应设法及时宣泄，想哭就哭。医学心理专业人士认为，哭能 缓解压力 ，使人类情感感情抒发出来要比深深埋在心里有益得多。
尽最大力量在晚间11前上床入睡
由于11时到2时这个时刻是人体经脉运行至肝、胆，若这个时刻没有得到适当的休息，时间长了这两个器官的不健康就会表此刻皮肤上，如粗糙、黑斑、青春痘、黑眼圈的问题。而且睡眠不足会作用与影响第2天的听课效率。
正确地认识自己，正确对待成功与失败
不为失败找措辞，要为成功找方法。剖析原因，找出不足，进行弥补补充。客观、合理地设定自己能力的目标，并对学业上的成功和失败有正确的归因。弄清楚本人的学习能力状况，掌握高效的学习策略和方法，从而提高学生学习的效能感和自信心。
上面便是我为各位整理的，关于学生心理压力测试题，希望可以帮到到大家!!
展开全文