初中数学几何推理方法（初中数学几何基本图形）(几何初中数学方法)
初中数学几何是数学的一个重要分支，也是我们日常生活中常常见到的数学知识。在学习初中数学几何的过程中，大家需要掌握一点推理方法，以解决各式几何问题。本文将介绍一些初中数学几何推理方法和基本图形，帮助大家在学习中更好地理解和应用这几个知识。
数学几何的基本图形
在学习几何之前，first of all要明白一些基本图形。几何学中的基本图形包括：点、线、面、角、三角形、四边形、多边形等。
点是几何上最根本的概念，没有大小和形状。线是由无数个点按一定规律排列而成的，没有宽度和厚度。面是由无数条线按一定规律排列而成的，有宽度但没有厚度。
角是由两条射线分享一个起点组成的，用以度量两条射线之间的旋转程度。三角形是由三条线段连接成的图形，有三个顶点和三条边。四边形是由四条线段连接成的图形，有四个顶点和四条边。多边形是由多条线段连接成的图形，有多个顶点和多条边。
几何推理方法
几何推理是利用已知的几何事实，通过推理链条总结出结论的过程。在解决几何问题中，俺们是可以运用来下几种常常见到的推理方法：
直接推理
直接推理是依据已知事实中直接提供的关系来总结出结论的方式方法。例如，若已知两条线段相等，那么可以直接总结出它们的长度相等。
间接推理
间接推理是通过中间环节，间接地总结出结论的方式方法。例如，已知两个角相等，若一个角等于90度，那么可以间接总结出另一个角也等于90度。
反证法
反证法是通过假设结论不成立，推导出与已知事实矛盾的最终，从而证明结论成立的方式方法。例如，若要证明一个三角形是等边三角形，可以假设它不是等边三角形，紧接着通过推理推导出与已知事实矛盾的最终，从而证明它是等边三角形。
归纳法
归纳法是通过列出一系列具有相同性质的事例，推断出这个性质对所有事例都成立的方式方法。例如，已知一组多边形都是正多边形且拥有相等的边长，那么可以归纳出，对于该组多边形，任意两个多边形的边长都是相等的。
反证法
类比法是依据给定问题与已知问题之间的相似性，将已知问题的解法应用到给定问题的方式方法。例如，对于给定问题，若与一个已知的几何形状具有相似比例关系，可以借助已知几何形状的性质来解决给定问题。
结论
初中数学几何是数学中的重要内容，通过学习几何推理方法和基本图形，可以帮助我们解决各式几何问题。通过直接推理、间接推理、反证法、归纳法和类比法等推理方法，可以更加深入地理解几何问题的根本，培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
愿家人们通过学习初中数学几何，能够掌握几何推理方法，灵活运用数学知识解决实际问题。并 且，也愿家人们可以在数学学习中保持兴趣，享受探索数学世界的乐趣！！！