湖北是3+1+2的高考模式（湖北高考改革是哪一年）(转运湖北湖北省)
湖北是3+1+2的高考模式（湖北高考改革是哪一年）
湖北作为咱们国家的一个省份，在高考改革方面一直走在了前沿。湖北省的高考改革在全国范围内挑起了宽广的讨论和关注。其中一个显著的改革是湖北采用了3+1+2的高考模式。可是，湖北高考改革是在哪一年呢？本文将为您一一介绍。
湖北的高考改革始于2018年。在此一年，湖北省教导厅发布了《湖北省普通高中课程方案》。该方案提出了“3+1+2”模式，也就是通过三年的普通高中学习，学生将完成学科基础教导（3个年份），再通过一年的高中阶段全面学业水平考试（1个年份），最后进入普通高等院校完成学业（2个年份）。
这一改革的意图是为了解决守旧的高考评价体系中存在的问题。守旧的高考注重对学生记忆能力和应试能力的考查，忽略了学生的综合素质发展和个人兴趣特长的培养。而通过3+1+2的模式，湖北高考改革试图通过高中学业水平考试来综合评价学生的综合能力，使其在学习过程中更加注重知识的实际运用和学科之间的融合。这样能够起到好作用的学生的全面发展和个性化培养。
在新的高考模式下，湖北省还针对不同类型的高中设立了不同的学科组合。详细来讲，文科类高中课程设置有文综和理综两个组合。其中，文综组合包括语文、数学、外语以及文科选考科目（如政治、历史、地理等），而理综组合则包括文综组合的科目以及理科选考科目（如物理、化学、生物等）。而理科类高中则只设置了理综组合。如此的设定有助于学生依据自己一身的兴趣和优势来选择学科组合，从而更好地发展和发挥本人的潜力。
除了学科组合的变化，湖北高考改革还对原来的“3+X”模式进行了调整。守旧的“3+X”模式中，学生需要在高中时期选择一门学科或技能，并在高中毕了业以后直接进入相关的高职院校进行深造。而在新的模式下，学生在高中毕了业以后需要参加高中阶段全面学业水平考试，并依据考试成绩选择本人的升学路径。如此的改革不但能够起到好作用的提高学生的综合素质和能力，也为他们提供了更广阔的升学选择。
湖北采取3+1+2的高考模式，无疑是一次有利的try和积极的探索。这一模式使得高考评价更加平衡和综合，并且更加关注学生的性 格化培养。它与守旧的高考评价体系相比，更加能够满足当今社会对高中毕业生的要求。随着时间的推移和实践的积累，相信这一模式的不断完善和发展必将为湖北乃至全国的高考改革带来新的启示和冲破。
那么这样也就是说，湖北高考改革的3+1+2模式是在2018年正式实施的。这一模式通过高中阶段全面学业水平考试来综合评价学生的综合能力，注重学科之间的融合和个性化培养。它的实施为湖北的高考改革带过来了新的思路和机遇，相信会在未来的发展中发挥愈来愈重要的效果。