女孩缺木涵养大气名字(缺木取名名字)
女孩缺木涵养大气名字
木涵，这个名字给人一种朴实、自然的体验感觉。她的爸妈希望她能像木头一样坚实稳定，又能像流水一样柔韧自如。不过，与名字相比，她的品行和气质却有点使人惋惜。
木涵是一个十五岁的初中生，在学校里并不起眼。她的个子并不高，身材也不突出，长相普通，总是穿着朴素的衣服。她平时很少与同学交流，课堂上也很少发言。面对老师的提问，她总是低头不语，就好像木头一样没有生气和活力。
有次，班主任发下阅读任务，要求同学们在一个月内读完一本厚厚的文学作品。同学们纷纷拿着书去图书馆借阅，而木涵却其实没有行动。班主任问她为啥呢不去借书，木涵只是躲闪地说：“我不喜欢读书。”如此的回答让班主任很无奈。她给木涵讲了读书的有益之处，希望她能够认识到阅读的重要程度。不过，木涵对此充耳不闻。
木涵是一个懒散的女孩，不喜欢做任何事情。她总是把自己关在房间里，与外界隔绝。她对电视剧、互联网游戏等娱乐活动着迷，沉迷其中，几乎忽视了学习和成长。她的爸妈数次劝导她要积极参与社会活动，培养本人的喜好兴趣，但她总是拒绝。
不过，命运偶尔会给人出乎意料的机会。在一个阳光明媚的春天，学校举办了一次班级艺术展演。每个班级都要派出代表，参加舞蹈和歌唱的表演。木涵的班级也参加了这次活动。班主任询问谁愿意参演，多数同学都举手了，偏偏木涵没有动。班主任察觉到她的不情愿，但却没有说什么。她默默地退到边角，回避了所有的目光。
表演开始了，同学们都投入地演唱、跳舞。舞台上，活力十足和自信的娃娃们撒播着笑声，而木涵却无法溶入其中。她注视着舞台上的同学，内心充满了自卑和羡慕。她曾经梦想能够像他们那样自信、大方，但现实却毫不留情地打击了她的信心。
当所有表演结束，班主任找到木涵，鼓励她在下次的活动中参与其中。木涵沉默不语，好像对班主任的话置之不理。班主任其实没有丢弃，她深知木涵的潜力，于是继续劝导她。她说：“木涵，你之名字本应给人一种高大上的感觉，但此刻你却缺少了这份涵养。任何人皆有闪光的时候，假使你愿意展示自己，去追求本人的梦想，你也可以拥有那份自信和大气。”
班主任的话触动了木涵的内心。她开始思考本人的不足，以及怎样改变现状。她清楚明白，如果想拥有大气，first of all要培养出一种自信和面子的态度。因此，她决定挑战自己。
她从图书馆借了一本名著，《红楼梦》，并开始阅读。她感受到了阅读的魅力，逐渐被书中的故事和人物招引。她开始思考，感悟书中所表达的感情和哲理。
并 且，她也積極參加学校活动，加入了学生会，参与组织各式活动。她的同学们渐渐发现了她的变化，开始对她预示关注和欣赏。她得到了更加的多的friend与支持者。
时间流逝，木涵的梦想也在不断实现。她以突出的成绩考入了理想的高中，成为学校的优秀者。她之名字也真真正正展现了她的气质，发散着了大气和活力十足的风采。
一自个的名字并不是决定其品行和气质的唯一因素。木涵通过自身的努力和个人修为，让名字变得与自己相符。她清楚明白养成良好的品行和素养需要久久为功，需要努力不懈的努力和坚持。
任何人皆可以通过自身的努力，去拥有那份大气和涵养。不管名字怎样，重点在于自个的内涵和修养。正如木涵一样，我们也能在岁月的磨砺中体现出本人的光芒。