成人心理健康测试量表戊辰甲辰婚姻(静进医生孤独症诊断观察量表第2版戊辰甲辰婚姻)
成人心理健康是我们日常生活中一个重要的方面，作为医生、心理学家或研究者，了解和评估成人心理健康的状态情况对于提供有效的帮忙与支持至关重要。静进医生孤独症诊断观察量表第2版（ADOS-2）是一种用于识别和评估成人孤独症的标准工具。接下来由我们将介绍ADOS-2的结构和内容，以帮助更好地理解这项量表。
first of all，静进医生孤独症诊断观察量表第2版（ADOS-2）是一个经过严密设计的问卷调查工具，旨在评估成人可能存在的孤独症症状。量表由多个相互关联的模块组成，每个模块都针对不同年龄和语言能力的被试者进行量身定制。这象征着ADOS-2可以依据被评估者的特定需求和能力进行个性化测试。
在ADOS-2中，不同的模块蕴含一系列结构化任务和观察评分项目。这几个评分项目被用以记录被试者在特定情境中的行为和表现，以便获得量化的评估结果。这几个任务和观察评分项目通过与被试者进行对话、观察他们的表情和行为等方式收集信息。ADOS-2的结构和内容的设计使得评估结果具有客观性和标准化，从而提高了评估的可信度和精度。
另外，ADOS-2的模块还包括一些开放式的问题，旨在帮助评估者了解被试者的思维过程、情绪和主观经验。这几个开放式问题为评估者提供了一个与被试者建立联系和进一步了解其内心体验的机会，有助于提供更全面和准确的评估结果。
综上所述，静进医生孤独症诊断观察量表第2版（ADOS-2）的结构和内容旨在提供一个客观、标准化和个性化的评估工具，用于帮助医生和心理学家识别和评估成人孤独症症状。经过对被试者的行为和表现进行观察和评分，ADOS-2能够提供准确、可靠的评估最终，从而为治疗与支持的决策提供有力的根据。
来源头条作者:儿童心理专业人士静进ADOS-2第2版（ADOS-2，2012）一度被看作是诊断孤独症谱系障碍（ASD）的“金标准”。但须知，仅凭测评结果还不足以给被测儿童“贴标签”，它只是专业医师下诊断时的参考而已，千万勿滥用和过度解读它的测评结果。更不必说，它还没有做过我国常模的修订。观隅反三，任何心理量表测评结果都不应是直接给人下诊断的最终根据。最初的版本ADOS是由CatherineLord等人于1989年研发，2001年通过美国西部心理服务公司（WPS）上市销售。2012年修订了第2版ADOS-二、几年前，我们团队获WPS公司授权，购置和在国内用ADOS-2开展相关研究，对它有了具体了解，在此做一科普介绍。ADOS-2是由一系列结构化和半结构化的测评任务组成，通过主试和被试间的互动观察进行评分。测试人员认真观察被测儿童的行为表现、互动反应等进行归类和判分，通常来讲需要30-60分钟，并与ASD核心症状等相结合进行判断。ADOS-2由模块T、1。2。3。4构成，依据被测儿童的发育和语言水平选择适合的模块进行测量。须说明，该量表不适合使用于盲、聋、感知或运动障碍儿童（如脑瘫或肌萎缩症）。幼儿模块适合使用于12-30月龄无语言或仅有单字语言的幼儿；模块1适合使用于31月龄及以上无语言或仅有单字/简单短语的儿童。模块2则适合使用于具有短语式语言的儿童，并结合儿童自由活动状况做评价。模块3适合使用于语言发育无障碍的儿童青少年（十六岁及以下），而模块4则适合使用于语言流利的年长青少年（十六岁以上）或成人。各模块构成1。幼儿模块：须十分慎重此年龄段的评价，需随访，要不然容易误判。①。自由玩耍②。有阻碍的玩具游戏③。呼名反应④。泡泡游戏⑤。对物体惯例的预期⑥。对社交活动的预期⑦。对共同注意和提防的回应⑧。反应性社交微笑⑨。洗澡时间⑩。功能性和象征性的模仿[11]。点心2。模块1：①。自由游戏②。呼名反应③。对共同注意和提防的反应④。泡泡游戏⑤。对物体惯例的预期⑥。反应性社交微笑⑦。对社会惯例的预期⑧。功能性和想象性模仿⑨。生日聚会⑩。点心3。模块2：①。构建任务②。呼名反应③。过家家游戏④。分享互动游戏⑤。对话⑥。对共同关注的回应⑦。演示任务⑧。图片说明⑨。讲书本故事⑩。自由游戏[11]。生日聚会[12]。小吃⑬。预期对象的反应⑭。泡泡游戏4。模块3：①。构建任务②。过家家游戏③。分享互动游戏④。演示任务⑤。图片说明⑥。讲书本故事⑦。卡通⑧。对话与回答⑨。情绪⑩。社交困难和烦恼[11]。休息[12]。朋友、人际关系和爱情婚姻⑬。孤独⑭。创作故事5。模块4：①。构建任务②。讲书本故事③。图片说明④。对话和回答⑤。目前的工作或学校⑥。社交困难和烦恼⑦。情绪⑧。演示任务⑨。卡通⑩。休息时间[11]。平时生活[12]。朋友、人际关系和爱情婚姻⑬。孤独⑭。计划与希望⑮。创作故事静老师说不管是ADOS还是ADOS-2的功能旨在评估具有社交沟通困难的儿童，而并 不是仅针对ASD儿童。然而，用它来评价患有其他心理障碍儿童，其误判风险更高，特别是对大年龄青少年或是成年人（MaddoxBB。2017）。儿童精神分裂症虽极少见，但在此量表上容易被扣上ASD帽子（ReavenJA。2008）。有证据表明，与一般人相比，精神分裂症成人更具有ASD特质，在ADOS上妥妥会得高分（BarlatiS。2019）。大约1/5的ADHD儿童会在ADOS上得高分，但他们绝不是ASD（GrzadzinskiR。2016）。（见前文：孤独症儿童的诊断有“金标准”吗？）。Cochrane系统评价发现，ADOS在评价ASD合并智力低下儿童时，其敏感度与特异度下降明显，还是有误诊的风险。另外，它的特异度和敏感度比较CARS和ADI-R来讲，也其实没有显著的优势（RandallM。2018）。看来，ADOS-2不同模块的效果与功能并不统一，或不同研究总结出的结果大有出入，将其冠以诊断ASD的“金标准”，那么是言过其实也就是说了。由于，一种工具假如敏感度过高，会有过度诊断的风险，反之则容易误诊和漏诊。因 此，临场观察儿童行为的专业医师眼力与经验就显得非常重要，判定是否为ASD的“生杀大权”还是握在专业医师手中。此乃鉴。